科目: 来源: 题型:
A、一个分子或一个原子不是一个生命系统,因为它们不能完成生命活动 |
B、一个病毒不是一个生命系统,因为病毒不能独立完成生命活动 |
C、单细胞生物中的一个细胞就是一个生命系统,而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 |
D、一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 |
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科目: 来源: 题型:
A、ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用 |
B、在线粒体内大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗 |
C、在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多 |
D、细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的 |
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科目: 来源: 题型:
A、能量只能由A传递给B |
B、A与B之间可以相互传递信息 |
C、B一定是第一营养级生物 |
D、A与B长期共同进化,没有地理隔离和生殖隔离 |
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科目: 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 来源: 题型:
A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 |
B、一个池塘中的全部鱼 |
C、一个培养皿中的大肠杆菌菌落 |
D、一块生长有菌落的朽木 |
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科目: 来源: 题型:
A、可能是膝跳反射的反射弧模式图 |
B、从突触的结构判断e是感受器,a是效应器 |
C、刺激b处,在a、e和d处都有膜电位的变化 |
D、在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式 |
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A、蛋白质 | B、脂肪 |
C、葡萄糖 | D、肝糖原 |
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科目: 来源: 题型:
A、葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸 |
B、兴奋传递过程中神经递质与受体结合 |
C、抗体与相应抗原特异性结合 |
D、激素与靶细胞的结合 |
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