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科目: 来源:期末题 题型:单选题

如图为人工种子,下列与其培育过程有关的叙述中不正确的是

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A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在下列生物工程成果中,哪项技术手段与其他各项不同
[     ]
A.克隆羊“多利”的产生
B.抗虫棉的培育
C.番茄——马铃薯的创造
D.单克隆抗体的制备

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下:
外植体愈伤组织芽、根→植株
请回答:
(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取____作为外植体,其依据是____。
(2)在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和___,在配制好的培养基中,常常需要添加_____,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2~5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是____。
(3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是____。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列与细胞工程无关的技术是
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A.克隆羊“多利”的产生
B.两种烟草体细胞杂交获得新植株
C.利用植物组织培养技术培育郁金香
D.葡萄的嫁接

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科目: 来源:北京期末题 题型:单选题

下列有关育种的说法中,正确的是
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A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍

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科目: 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

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A.①②③
B.①②③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤

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科目: 来源:浙江省模拟题 题型:读图填空题

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种,操作流程如图所示,请回答:
(1)过程①需要的工具酶有限制性核酸内切酶和_________。
(2)在构建基因表达载体时,除了需要目的基因外,作为载体的质粒还必需要有_________基因。
(3)提取目的基因采用的限制性核酸内切酶的识别序列和切点如下图所示。在目的基因的两侧各有1个酶的切点,请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的具有黏性末端的目的基因示意图。
(4)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致多聚半乳糖醛酸酶基因表达中的__________阶段无法进行,最终使番茄获得了抗软化的性状,这也是基因敲除的方法之一。
(5)从细胞分化的角度看,培养②和培养③分别是植物细胞的___________和___________过程。
(6)上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其他植物而造成基因污染,原因是______________________,请你提出一个上述转基因工程的改良方案,以防止这种污染的发生:__________________。

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:读图填空题

报春花的花色白(只含白色素)与黄(含黄色锦葵色素)是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。A与B的作用机制如下图所示。请回答:
(1)①.控制报春花花色遗传的两对基因____(填“是”或“否”)遵循基因自由组合定律。
②.黄色报春花植株的基因型是____,开白花的纯种植株的基因型是___________。
③.基因A和基因B通过________,从而实现对花色的控制。
(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下:先选择基因型为_________的两个品种进行杂交获得F1;让F1植株自交获得F2;从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种;自交若干代,直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验,回答相关问题:
①.F2中开黄花与白花的植株之比为____________。
②.开黄花的F2植株自交得F3,F3中开黄花的纯合子所占比值为_________。
③.开白花的F2植株自交,后代花色会发生性状分离的植株基因型有______种。
(3)若现有基因型为AaBb的植株,欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种,最佳育种方法是_______,该方法包括_____________和秋水仙素诱导染色体加倍获可育纯种两个阶段。

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科目: 来源:天津高考真题 题型:单选题

为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。

据图分析,不正确的是

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A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题:
(1)图示育种过程涉及的生物工程技术有________。图中①、②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的_______。③、⑤过程分别称为________。④过程处理方法有_______。
(2)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的____(写激素名称)的浓度配比。用植物组织培养的方法制作的人工种子,可解决有些作物品种的______等问题,其形成要用到图中的_______(写结构名称),⑩的主要作用是___________。
(3)若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培育完整植株,该植株被称为______植株,说明未成熟花粉具有_______。这些植株只有进行_______才能结实,否则植株甲只有通过______的方式才能产生后代。
(4)图示育种方法与传统杂交育种相比,具有的优点是__________。
(5)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则哪项条件是不需要的?_______。
A.消毒灭菌  B.充足光照  C.适宜温度  D.适宜养料和激素
(6)为了有利于幼苗茁壮成长,提高农作物产量,请设计两种对人工种子进行处理的方法:
①.____________________________。
②.____________________________。

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同步练习册答案