按要求回答下列问题
①发菜      ②酵母菌       ③草履虫        ④衣藻       ⑤菊花    ⑥青霉菌  ⑦大肠杆菌
⑧肺炎双球菌    ⑨流感病毒
（1）具有核膜的一组生物（只填序号）
（2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是（只填序号）
（3）从细胞结构看，⑥和⑦最根本的区别是前者，⑦和⑧的区别是后者，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是．
（4）一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的又属于层次．

关于绿叶中色素的提取和分离实验：
（1）某同学进行这项实验时，操作如下，结果实验失败，请指出其存在的错误：
①将5g新鲜完整的菠菜叶放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO₃以后，迅速研磨．
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次．
③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中，盖上培养皿后需不断摇晃，让色素在滤纸条上的扩散加快．
存在的错误：
①；
②；
③；
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：

组别	滤纸条编号	判断依据
绿叶组
嫩黄叶组

实验：取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图．

（1）绵羊细胞R在本实验中作为，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是．
（2）由图可知，给小鼠注射的抗体G对绵羊细胞R的免疫应答过程起作用，对防止机体免疫功能具有重要意义．
（3）实验的结果说明．
（4）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能．若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为（填选项前的符号）．
a．不带特殊病原体的小鼠
b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
d．绵羊细胞R和抗体G
e．实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
f．实验组小鼠免疫应答水平低于对照组．

哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等（如图1）．请分析回答下列问题：

（1）对哈瓦苏湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究．在低倍镜下看到了物像如图2所示．要对①放大进行重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a．移动载玻片；b．调节光圈和反光镜；c．转动转换器；d．转动细准焦螺旋．正确的操作顺序是．
（2）通过正确的操作在高倍镜下观察①，绘制模式图如图3所示．据图可以判断该细胞属于（原核细胞/真核细胞）．判断的理由是．
（3）若哈瓦苏湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝藻会使湖泊发生现象．
（4）从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的蓝藻构成，各种生物构成，整个湖泊构成．
（5）某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况．他们首先检查所带回的水中是否有生物存在．请问：
①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？．
②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况．

图1表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

（1）该生物膜很可能是细胞膜，因为有[]，能使细胞间进行．
（2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是．若是神经元细胞膜，则静息状态的维持有赖于图中a和d过程，则a和d过程分别运输的物质是．
（3）若是肝细胞膜，进食4小时后，C代表的激素将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是．
（4）图2可用来表示图1中的物质进出细胞的方式．
（5）提取动物的细胞膜，最好选用作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．

如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：

（1）A包括元素．
（2）B的名称叫，1分子的B是由、 和 组成的．
（3）可利用染色剂对细胞进行染色，在显微镜下观察到D，E在细胞中的分布，物质D被染成色，物质E被染成色．

如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，据图回答问题：

（1）若图1表示正常细胞，则A、B化合物分别是、，两者共有的元素中含量最多的是 （用图2中的字母表示）
（2）若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为
（3）图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关．

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题．

（1）生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定，Ⅱ、Ⅲ使用染色，依次呈现；可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现；使用鉴定Ⅳ时，加入试剂的操作步骤是，摇匀后呈现．
（2）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是，该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”，简写出表达过程：．
（3）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是．
（4）相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ，原因是Ⅴ中含量高．
（5）被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素．其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐的生理作用是；被运送的大量药品之一是质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水），它对维持细胞内外渗透压非常重要，这说明无机盐的生理作用是．
（6）水在人体内有着重要作用，其中自由水的生理作用有（至少回答三条）
①；
②；
③；
④．

下列是有关蛋白质相关知识，根据图，回答下列问题：
（1）该化合物是由种氨基酸分子失去2分子的水而形成的，这种反应叫做．
（2）图中表示氨基酸中R基的字母是，该化合物中有个羧基．氨基酸分子之间连接的化学键表示式是．
（3）该化合物是由种氨基酸组成的．
（4）若已知一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个．有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同．
方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法．请写出方法一的原始表达式（不能化简）．
方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法．请写出方法二的原始表达式（不能化简）．

恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件．有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓．现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作为实验材料，对上述问题进行探究．
实验步骤：
（1）将四只小白鼠分别设为甲、乙、丙、丁．甲鼠不作任何处理．
（2）乙鼠．
（3）丙鼠．
（4）丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓．
（5）将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定．
（6）预期结果：．