A．①②②③①
B．②①①③②
C．②①②③②
D．②①②②③

(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应___(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

A．使用显微注射技术可以将重组DNA注入受体细胞中
B．利用细胞代程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体
C．两种二倍体植物的花粉通过细胞杂交，可获得二倍体可育植株
D．把毒蛋白的基因导入棉花叶肉细胞叶绿体，可防止目的的基因通过花粉扩散

A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

A．利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株
B．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍
C．利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体
D．将两种二倍体植物的花粉进行细胞融合，可获得二倍体可育植株

(1)在甲途径中由亲代个体→受精卵其中经过的过程有______，由受精卵发育到胚，要通过细胞的_____。
(2)乙途径属植物微型繁殖技术，该技术可以保持品种的________；繁殖速率________。由体细胞到新个体的全过程要经过________，同时证明了________实现此原理的必要条件是_______。个离体的体细胞最终形成一个完整植株，说明该细胞具有该植物的全部__________。
(3)丙途径繁殖新个体的方式为______生殖，该过程涉及的现代生物技术有______，该过程说明______。
(4)在甲、乙、丙3种途径中，可能发生基因突变的是_______，频繁发生基因重组的是_______，基因的分离和自由组合规律不起作用的是_______，对生物的进化最具意义的是____________。
(5)请分别举出乙途径和丙途径在生产实践或科学研究中的应用实例或应用前景各5项。
乙途径的应用：_______________________________。
丙途径的应用：_______________________________。

A．人工种子是通过化学手段合成的种子
B．利用植物组织培养技术获得的种子
C．人工种子在制作过程中无需加种皮和胚乳
D．人工种子在本质上属于有性生殖

A．水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有12条染色体
B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体
C．番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

A．目的基因与运载体结合
B．目的基因的修饰与表达
C．植物的组织培养技术
D．植物的体细胞杂交技术