科目: 来源: 题型:
A、若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少 |
B、若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 |
C、若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加 |
D、若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、利用限制酶EcoRⅠ对特定序列的识别来检测 |
B、利用特异性抗体对该基因表达产物进行检测 |
C、利用DNA水解酶作用的专一性来进行检测 |
D、利用相应的DNA探针进行分子杂交来检测 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、向试管内通气 |
B、适当提高实验温度 |
C、向试管内加入少量麦芽糖 |
D、向试管内加人大量的酸或碱 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 |
B、促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的 |
C、促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽 |
D、顶端优势中侧芽由于生长素浓度过低而不能生长 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 |
B、C点对应的生长素浓度促进茎生长,抑制根、芽生长 |
C、生长素浓度不同,对植物生长的作用必定不同 |
D、幼嫩细胞对生长素反应灵敏,成熟细胞对生长素反应不灵敏. |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com