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| 选项 | 科学方法 | 实验目的 |
| A | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
| B | 35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
| C | 标志重捕法 | 调查鼠的种群年龄组成 |
| D | 建构物理模型 | 研究DNA分子结构 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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| A、图①所示结构在细胞内大约有61种 |
| B、图②过程不需要载体蛋白和ATP供能 |
| C、图③代表的膜结构一定是细胞膜 |
| D、图④所示的过程并不能直接将病原体消灭 |
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| A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 |
| B、孟德尔研究豌豆花的构造，需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
| C、孟德尔假设成对的等位基因位于一对同源染色体上 |
| D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |
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如图表示通过相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞直接传递给另一个细胞．下列不属于该信息交流方式的是（ ）| A、膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 |
| B、受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 |
| C、吞噬细胞将抗原星递给T细胞 |
| D、特异性免疫中，效应T细胞与靶细胞的结合 |
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| A、两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的 |
| B、脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的 |
| C、腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧 |
| D、碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开 |
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| A、细胞板、染色体、细胞壁 |
| B、赤道板、染色体、纺锤体 |
| C、细胞壁、核膜、染色体 |
| D、细胞壁、染色体 |
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| A、该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输 |
| B、若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 |
| C、④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性 |
| D、若抑制该细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导 |
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| A、孟德尔在杂交实验中观察到F1中出现3：1的性状分离比 |
| B、孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子 |
| C、孟德尔依据假说预测F1测交后代出现1：1的性状分离比 |
| D、孟德尔的测交结果验证了F1产生配子时成对遗传因子分离 |
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| A、此细胞只能是动物细胞 |
| B、光学显微镜下就能观察到这些细胞器 |
| C、结构③不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
| D、结构③和④都存在碱基A和T的互补配对 |
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