根据如图回答问题：
（1）内环境主要是由、和等组成的细胞赖以生存的液体环境，其保持相对稳定性．
（2）图中生理过程①、②、③．
（3）细胞与内环境直接交换的④为；⑤为．
（4）用简明短短语表述⑥．

下面是DNA分子结构与复制的模式图，据图回答：
（1）利用甲图中信息，在虚线框中画出一个完整脱氧核苷酸的结构简图．
（2）乙图所示复制方式被称为，该过程需要模板、原料、等基本条件，其碱基之间的一一对应关系叫做原则．
（3）若乙图中Ⅱ链和Ⅲ链共700个脱氧核苷酸组成，其中含有150个含氮碱基A，则完成该过程需要个游离的含氮碱基C作为原料．

红掌是半阴生高等植物，如图1表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题．
（1）适当遮光，叶绿素 含量会增加，叶片对光的吸收能力显著增强．
（2）a～b段叶肉细胞内能生成[H]的场所有；c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是．
（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO₂量（填“大于”“等于”或“小”）细胞呼吸产生的CO₂量．
（4）30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线II相比，曲线I未明显出现“午休”现象的原因是．
（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO₂浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是．
（6）图2表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C₃代表含有3个碳原子的有机化合物）．过程①的能量变化是．凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物能完成的有．

某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花．有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花．不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有关的问题：
（1）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为和，发洪水后该种群的基因频率改变了，这（是/不是）自然选择的结果．
（2）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉．在3代自交后，群体中AA、Aa、aa的频率分别是、和．在这三年中，该植物种群是否发生了进化？，理由是．
（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：，图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是       

人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．如图为人体内血糖调节示意图，①～⑤表示生理过程，a、b表示与血糖调节相关的激素．请据图回答：
（1）人体内环境的血糖浓度降低，此时胰岛合成分泌的激素（填字母）会增加，从而促进图中（填序号）等生理过程，同时，肾上腺合成、分泌的肾上腺素增加，进一步升高血糖浓度，以维持内环境中血糖浓度相对稳定．
（2）该图反映出人体可通过方式调节内环境中血糖浓度的相对稳定．
（3）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏）、丙（胰岛B细胞功能正常、但体内含有抗胰岛素受体的抗体）三人，其他生理条件正常且基本相似．则在进食后2小时，三者体内血糖浓度高低顺序依次为（以“＞、=、＜”表示）．给乙、丙分别注射适量胰岛素后，具有明显治疗效果的是，若再取丙的血清2mL加入试管，再加入2mL的斐林试剂，水浴加热后，最可能出现的颜色变化是．

如果某人可以看懂文字，但自己却不会讲话，则可能是大脑皮层言语区的区受损．有一喝酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促．在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是、、．

疫苗对预防传染病具有重要意义．为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗．将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖．收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别．这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗．
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力：①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的抗体；当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫应答，包括．②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒．实验组的处理：，为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种的疫苗．
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率和存活率．若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高．

如图表示红细胞受某些药物分子的影响，其细胞膜上的化学物质发生变化，进而引起人体产生免疫反应，最终红细胞裂解死亡，造成溶血性贫血的过程．请据图回答以下问题：

（1）变化了的红细胞作为引起免疫反应．溶血性贫血症属于免疫异常中的病．
（2）②细胞的名称是．由①细胞形成②细胞的实质是．①细胞和②细胞相比，①细胞具有、和分化的能力，而②细胞不具有．
（3）A物质的化学本质是．①细胞中（存在/不存在）控制A物质形成的基因．

如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有．
（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是，该激素是由分泌的．
（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为细胞．
（4）若图中靶细胞为病原菌，那么它参与与分泌细胞形成分泌物的细胞器是．
（5）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？．试简要说出理由．

据图分析回答下列问题：

（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．酶所降低的活化能可用图中线段来表示．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将（上移/下移）．
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是（填A或B）．
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图．其中B表示（物质），X₁和X₂（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着（酶₁/酶₂）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在之间循环流通．