如图是细胞膜结构模式图及几种物质进出细胞方式示意图，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

1）图中D代表，彻底水解该物质获得的产物是．
（2）该结构的基本支架是．（填名称）
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号．
（4）在提取动物细胞膜时最好选用做材料，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．

同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：

（1）乙图中的点浓度可表示甲图①处的生长素浓度，点浓度可表示②处的生长素浓度．解除②处所受抑制的方法是．此后，生长素浓度将会低于mol/L．
（2）将该植物置于较长时间的右侧光照下，一段时间后乙图中的点浓度可表示③处的生长素浓度；点浓度可表示④处的生长素浓度．
（3）将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的点浓度可表示⑤处的生长素浓度，点浓度可表示⑥处的生长素浓度，根将生长．
（4）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10^-10、10^-8、10^-6、10^-4、10^-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？．

人参是一种名贵药材，其活性成分主要是人参皂苷．我国早已利用组织培养技术大量培育人参苗，近年来又实现了利用组织培养技术大量生产人参皂苷干粉．
（1）培育人参苗时，将消毒后的人参根尖组织接种到无菌培养基上，人参根细胞经过程形成愈伤组织，在一定培养条件下，愈伤组织又可出幼根和芽，最终形成人参苗，此过程体现了原理．
（2）有人设想利用基因工程培育人参大米：提取某种人参皂苷合成酶基因与相应的质粒构建出基因表达载体，然后导入水稻细胞中，最终培育出转基因的水稻．在扩增目的基因时可以采用PCR技术，该PCR反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液、水、四种脱氧核糖核酸、模板DNA、和．

如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题．

（1）肝脏研磨液可以用来代替．除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）？．
（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体操作）．
（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？，请说明理由．
（4）酶的化学本质是．

在多细胞生物体内，各个细胞之间只有维持功能的协调性，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流即细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

（1）图A所示的细胞通讯中，进行细胞间信息交流的物质是，该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体，受体是图A中的（填图中标号），受体的化学本质最可能是细胞膜上的．
（2）图B表示通过相邻细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示．尝试列举一项图B信息交流方式的实例．
（3）图C表示相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示的这种通道为．

一科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示．整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨．请你帮助他们恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/cm²．除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）

不同生物 不同能量	生产者	植食鱼类	肉食鱼类	…
流入下一营养级的能量	14.0	B	0.24	…
A	22.9	3.9	2.0	…
流向分解者的能量	3.1	0.6	0.06	…
有机物输入的能量	-	2.0	5.0	…
储存（输出）能量	70.0	9.0	5.2	…

（1）人工鱼塘生态系统的结构包括和营养结构．
（2）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指．要保持各营养级都有较高的能量输出，营养级高低与有机物的输入量多少呈（正、负）相关，原因是．
（3）该生态系统生产者固定的总能量为J/cm²．表中丢失的数据B为．不考虑有机物输入的能量，按照表中各营养级之间的能量传递效率计算，肉食鱼类增重M千克，需消耗生产者千克．；
（4）由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的 能力是有限的，且该生态系统遭污染后发生的是调节．

南昌某人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等（如图）．请分析回答下列问题：

（1）对该湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究．在低倍镜下看到的物像如图所示．欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察，则装片应向方移动．
（2）该湖中存在衣藻和蓝藻，它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞．
（3）从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的蓝藻构成，湖中的各种生物构成，整个湖泊构成．

两个学生在研究温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用后绘制了如下数据图．观察他们的数据图，回答问题：

（1）酶B达到最大活性的温度，及两种酶催化的反应速率相等的温度分别是．
（2）可能来自于热泉中的细菌体内的酶是，理由是．
（3）在0～40℃的温度范围内，随温度的升高，酶A的活性．
（4）如果先将酶B置于100℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是．

利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择?如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J?cm^-2?a^-1）?请回答：

（1）生态系统的结构包括?
（2）图中A代表，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是?
（3）该生态系统中生产者固定的总能量是J?cm^-2?a^-1，其中第一营养级到第二营养级的传递效率约为?
（4）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有能力，其基础为调节机制?

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对给分）
（1）图中结构1是；其主要成分是和．
（2）提供细胞能量的“动力车间”为[]；
（3）结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是；
（5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[]；
（6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[]；
（7）12所示的结构的化学组成为和，它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态．
（8）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[]，因为该细胞的生理活动需要能量多．
（9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为细胞．
（10）若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图，除①外，能保留的结构是[]．