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科目: 来源:同步题 题型:单选题

克隆技术不能用于
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A.再造人的各种组织
B.能够有效地治愈心肌梗死、肝硬化等顽疾
C.帮助失去生育能力的夫妇保留现有胚胎
D.得到新的基因

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

大多数人认为,用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的,下面哪项不是他们的理由
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A.父母是出于爱子之心,为了救治孩子
B.这是救治患者最好、最快捷的办法之一
C.提供骨髓中的造血干细胞不会对婴儿造成伤害
D.把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列哪项不是解决基因歧视的正确方法

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A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育
B.杜绝基因检测
C.保护个人遗传信息隐私权
D.建立完善的法规,通过立法解决

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

体细胞克隆技术的发明,在生物科学发展史上的确有里程碑的意义。但是,它也同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面。下面哪项不是克隆技术积极的一面
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A.丰富生物的多样性,促使生物进化
B.有利于生物界基因库的保护
C.有利于一些濒于绝迹的动物的保护
D.有利于生态系统的稳定

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出,在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人体的优生开辟了新的途径。据此回答:
(1)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是________。
(2)该图示时期是胚胎发育的_______期。
(3)在该图下一时期,b细胞最可能成为_________胚层的一部分。
(4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?________(填序号)。
①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植
(5)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是_______。双胞胎的性别是否相同?______。
(6)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是________。
(7)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是_________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列关于基因检测疾病的叙述错误的是
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A.可以用测定基因表达产物—蛋白质的方法达到基因检测的目的
B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列属于基因检测技术的应用的是
①侦查罪犯 ②预防遗传病 ③基因诊断遗传病 ④体外受精技术

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A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

所谓“设计试管婴儿”,比一般所说的试管婴儿要多一步骤,这一步骤是
[     ]
A.体外授精
B.胚胎移植
C.基因检测
D.细胞培养

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点
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A.克隆技术尚不成熟,克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B.可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.不能迁就于人的道德观念,道德观念是可以改变的

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列有关基因专利的叙述不正确的是

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A.基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷
B.基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业
C.反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为
D.世界人类基因组组织规定:人类基因组序列所有数据都要保密

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同步练习册答案