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如图是DNA分子复制的图解,请据图回答:
(1)图中的[1]表示
 
过程,需要
 
酶的作用.
(2)图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的
 
,参与配对的物质是游离在周围的
 

(3)图中的[3]过程表示形成两个新的
 
分子,这一过程包括子链中脱氧核苷酸的
 
 
交互连接以及子链与母链在空间结构上的
 
化.参与此过程的酶有
 
等.
(4)DNA复制,一般是严格的
 
复制,DNA复制的遗传学意义是为
 
在上下代之间的
 
准备了物质基础.遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现,例如(试举一例)
 

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人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义.胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分,一种胆固醇含量为45%的脂蛋白(LDL)直接影响血浆中胆固醇的含量.LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过胞吞作用进入细胞,之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇.当细胞中胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成.请结合如图细胞中胆固醇来源的相关过程回答:
(1)①过程为
 
,催化该过程的酶主要是
 

(2)完成②过程需要的条件有
 
(至少3个).
(3)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工又是脂质合成“车间”的是
 
(填细胞器).
(4)当LDL受体出现遗传性缺陷时,会导致
 

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如图表示生物体内遗传信息的传递过程.请据图回答:
(1)①过程需要的原料是
 
,模板是亲代DNA的
 
条链.
(2)逆转录酶催化
 
(填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是
 
;需要解旋酶的过程包括图中的
 
(填序号)过程.
(3)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的
 
(填序号)过程,场所是
 

(4)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,来合成多肽.请用虚线在图中表示这一过程.

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如图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图,完成下列填空:
(1)A元素的名称分别是:
 

(2)B的名称是
 
,结构通式:
 

(3)C的名称是
 
,结构式:
 

(4)功能多样性的原因:
 
 
 
 

(5)①结合的方式
 
,在那个细胞器中进行
 

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艾滋病病毒(HIV)是一种球形的RNA病毒,HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如图.请回答:
(1)图中①表示病毒正在侵染T淋巴细胞,进入寄主细胞的是病毒的
 

(2)遗传学上将过程②称为
 

(3)③和④的信息传递过程分别称为
 

(4)若目前流行的甲型流感病毒的遗传物质也是RNA,如果设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向,请补充实验步骤并预测实验结果结论.
实验步骤:
①将提取到的病毒RNA均分为两份,放入试管A、B;
②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和
 
酶,向B试管中加入等量的
 
 
酶,在适宜条件下培养;
③一段时间后,提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果.预期结果结论:
 

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生命系统的结构和功能的基本单位是
 
.病毒虽然不具有该结构,单独的病毒没有
 
,必须靠寄生在
 
中才能正常生存.

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根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染色的染液是
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,首先要向组织液中加入
 
试剂A摇匀,再向样液中加入试剂B摇匀.该试剂可以与蛋白质产生
 
 反应.

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据图回答下列问题:

(1)图1是体液各组成部分(A、B、C、D)关系图解,请据图回答问题:C和D内的液体分别为
 
 
;A和B液体间的物质交换是通过组织中的
 
(填结构)完成的.
(2)图2表示细胞与周围环境之间的关系,图中的内环境是
 
(填标号);红细胞携带的氧气至少需要通过
 
层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段,氧气浓度最高的内环境成分是标号
 
;CO2浓度最高的内环境成分是标号
 

(3)内环境稳态是指
 

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如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:
(1)该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有[]
 
、[]
 
和[]
 
结构;
(2)该细胞的“养料制造车间”是[]
 
,其主要功能是
 

(3)“生产蛋白质的机器”是[]
 
,能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[]
 

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如图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程.根据下图,回答下列问题:

(1)用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为
 
 
,其培育出⑤所依据的原理是
 

(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是
 
;由④培育成⑤的方法Ⅴ称
 
,其优点
 

(3)由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是
 
,其形成的⑥称
 

(4)由②培育出⑦的方法Ⅵ是
 

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