科目: 来源: 题型:
A、①-b-内质网,②-c-细胞膜,③-a-高尔基体 |
B、①-a-内质网,②-c-细胞膜,③-b-高尔基体 |
C、①-c-高尔基体,②-b-内质网,③-a-细胞膜 |
D、①-a-核膜,②-b-高尔基体,③-c-内质网 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、若该细胞正在进行有丝分裂,则处于有丝分裂的后期 |
B、E(囊泡,来自高尔基体)中主要成分是加工后的多肽链 |
C、此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁 |
D、植物体细胞杂交时,该过程的发生可标志融合细胞的形成 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、一对姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因 |
B、一对同源染色体的非姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因 |
C、姐妹染色单体分开不可能发生于减数分裂 |
D、同源染色体分开不可能发生于有丝分裂 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、观察植物细胞的叶绿体不需要对叶绿体进行染色,观察线粒体则需要用健那绿进行染色 |
B、设计并制作真核细胞的三维结构模型时,美观与否要比科学性、准确性更重要 |
C、根据“对农作物施肥过多,会造成‘烧苗’”及“白菜剁碎撒盐后有水分渗出”等现象可以提出探究问题“植物细胞在什么条件下失水” |
D、探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中,光照强弱可通过调节台灯与实验装置间的距离来控制 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、细胞不能产生淋巴因子 |
B、组织细胞间隙积累液体 |
C、细胞将不能接受氨基酸 |
D、组织内葡萄糖浓度升高 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
实验名称 | 实验原理 | |
A | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
B | 用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 | 用健那绿使活细胞中线粒体呈现黄绿色 |
C | 证明组成细胞膜的成分有脂质和蛋白质 | 细胞膜会被溶解脂质的物质水解,也能被蛋白酶水解 |
D | 绿叶中色素的提取和分离 | 能被分离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级 |
B、图乙中种群在c-d年,种群数量呈“J”型增长 |
C、图甲中A代表分解者,能将产生的CO2传递给E |
D、图乙中a年的种群数量不一定比c年时少 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、细胞膜的流动性;2 |
B、细胞的全能性;4 |
C、细胞增殖;4 |
D、基因的选择性表达;3 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、转动转换器 |
B、转动细准焦螺旋 |
C、调换一个新的装片 |
D、移动玻片 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com