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如图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请回答有关问题:

(1)图2中曲线甲代表
 
,曲线乙代表
 
,Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是
 

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地
 
(吸收/排出)物质X,可用图1中的
 
(a、b、c…)表示.
(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的.若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用
 
(a、b、c…)表示.

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图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图;表是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果;图乙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图.请据图回答问题.
Pg Pn R
X 870.7 369.4 501.3
Y 211.5 20.1 191.4
Z 141.0 61.9 79.1
(1)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是动植物的呼吸作用、
 
 
.若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程
 

(2)若图甲表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的
 
,①过程表示的是
 

(3)表中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R表示的生物学含义是
 
.每平方米每年流经该生态系统的总能量为
 

(4)图乙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的能量流动关系,使能量流向
 

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家蚕(2n=56)属于ZW型性别决定的二倍体生物.幼蚕斑纹由复等位基因AB(黑色斑)、AS(黑缟斑)、A(普通斑)、a(素斑)控制,前者对后者所有基因均完全显性,且基因位于2号染色体上.请回答下列问题:
(1)若对家蚕基因组进行研究,需对
 
条染色体中的DNA进行测序.幼蚕黑色斑是皮肤细胞产生并沉积黑色素形成的,这说明基因AB通过控制
 
而控制斑纹性状.
(2)黑缟斑幼蚕的基因型有
 
种,正常的幼蚕细胞中基因As最多有
 
个.
(3)某个体X与黑缟斑个体Y杂交,若子代仅有黑缟斑和普通斑两种类型,且个体Y的基因型为ASA,则个体X的表现型为
 
;若子代有黑缟斑、普通斑与素斑三种类型,则个体X与Y的基因型为
 

(4)在基因型为Aa蚕卵的孵化过程中,用X射线进行处理,在雌蚕幼体中发现有少数个体表现为素斑、或为普通斑与素斑的嵌合体;另有少数普通斑雌蚕成熟后,其测交子代斑纹表现为伴性遗传.对这些变异类型进行研究,发现细胞中基因及染色体的变化如图所示(其他基因及染色体均正常).
①上述事实表明,射线引起的突变具有
 
的特点.
②若嵌合体幼蚕的部分细胞为突变II,则其是在细胞进行
 
过程中发生了
 
导致的.
③突变Ⅲ这类变异称为
 
,突变Ⅲ个体减数分裂能产生
 
种基因组成的卵细胞.
④突变Ⅲ(基因型为aZWA)与正常个体侧交,子代中雄蚕为素斑的概率为
 
,雌蚕的基因型为
 

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科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞,并注入小鼠的囊胚,形成嵌合体囊胚,育出嵌合体小鼠.利用该技术,可获得表达绿色荧光蛋白( GFP)转基因昆明(KM)小鼠,操作流程图如下,请回答:
(1)在基因工程的操作中,携带GFP基因的病毒作为
 

(2)步骤②中,利用荧光显微镜
 
观察到细胞,将其取出,进行扩增培养.
(3)步骤③中,胚胎的收集方法称为
 

(4)步骤⑤中,胚胎干细胞可以
 
形成包括生殖腺在内的各种组织.
(5)图中X小鼠为
 
小鼠.

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Ⅰ.糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一,如图甲为糖尿病患者,乙为健康人.
(1)血糖平衡的调节方式属于
 
,其中胰岛素和胰高血糖素通过
 
作用维持正常人体血糖浓度在80?120mg/d L的范围内.
(2)甲AB段与乙ab段相比,甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动明显弱一些是因为
 
;甲BC段尿量增多的原因是
 
.糖尿病的初步检测方法之一是检测尿液中的是否含有葡萄糖.现用斐林试剂对血糖浓度处于A、B、b点时的尿液进行检查,水浴加热后观察到的颜色分别是
 

A.红色、红色、红色
B.红色、红色、蓝色
C.蓝色、红色、蓝色
D.蓝色、蓝色、蓝色
(3)乙Cd段血糖浓度下降的直接原因
 
;在运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度升高,简述其理由
 

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按要求回答下列问题:
①蓝藻       ②酵母菌       ③大肠杆菌       ④硝化细菌       ⑤流感病毒
(1)蓝藻是
 
(原核/真核)生物,
 
(有/没有)核膜.
(2)具有核膜的生物是
 
,不具有细胞结构的生物是
 
.(填序号)
(3)蓝藻细胞内含有
 
 
,是能进行
 
作用的
 
(自养/异养)生物.
(4)②和③在细胞结构上的根本区别是前者有
 
,而后者没有.
它们共有的细胞结构是
 
 
和核糖体.
(5)硝化细菌既属于生命系统结构层次中的
 
层次,又属于
 
层次;其细胞内含量最多的化合物是
 
,含量最多的有机化合物是
 

(6)现要检测大肠杆菌的细胞壁中是否含有还原糖,则应使用
 
(斐林/双缩脲)试剂.若有还原糖,则会呈现
 
色;若无还原糖,则会呈现
 
色.

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回答下列有关显微镜的问题:
(1)关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是
 

①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器,使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮
⑤用左眼注视目镜,同时转粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
(2)如果视野中看到的物像呈“bq”形状,那么其物体实际的形状应该是
 
.如果在目镜为10×,物镜为10×的情况下看到视野中布满了64个细胞,那么把物镜换成40×后,在视野中可以看到的细胞数为
 
个.
(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时,发现视野中左半部分的细胞比较清晰,右半部分的细胞比较模糊,则下列选项中最可能导致此现象的是
 

A、组织切片可能厚薄不均;          B、反光镜可能使用了凹面镜;
C、光圈可能使用了小光圈;          D、物镜镜头可能没有完全对准标本;
(4)换高倍镜后,发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了,前后多次调节微准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞,此时,应该考虑的合理操作步骤是
 

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完成下列与蛋白质或核酸有关的空:
(1)下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸的是
 
(填序号)
①H2N-CH2-COOH
②H2N-CH2-CH2OH



⑥H2N-CH2-CH2-COOH
(2)图中含有的肽键数为
 
个.
(3)如果组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128,那么一条含有100个肽键的多肽链的相对分子质量为
 
.如果有氨基酸800个,其中氨基总数810个,羧基总数808个,则由这些氨基酸合成含2条肽链的蛋白质共有氨基
 
个.
(4)若蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.则该蛋白质至少含有氧原子
 
个.
(5)免疫球蛋白IgG的结构示意图如图1,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数
 
个,脱去部分的相对分子质量为
 

[提示:R基中有其他基团参与的反应(如SH-+SH-→-S-S-+2H)也要考虑]
(6)参与构成小麦根部细胞中的DNA的核苷酸有
 
种,参与构成小麦叶肉细胞中的RNA的碱基有
 
种.分别含碱基A、T、C、G的核苷酸共有
 
种.
(7)图2为某DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链片段.请据图回答:图中的3有
 
种,其中文名称分别是
 
 

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某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示:
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显,增加的物质主要是
 
,阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 
,此阶段种子代谢较旺盛的原因是
 
说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是
 

(2)若为了观察种子中的脂肪,常用
 
染液对种子胚切片染色,然后在显微镜下观察,可见
 
色的脂肪颗粒.若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时,释放能量较多的是
 
种子.

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通过建构模型能够使生命现象或过程得到简化、纯化,对生物系统的发展状况有了更准确的认识.生物学研究中通常用到的模型包括物理模型、数学模型和概念模型等
(1)构建概念模型:所给概念:物质出入细胞的方式  大分子物质  胞吞  胞吐  小分子物质  主动运输  被动运输 自由扩散 协助扩散    请用箭头和符号构建这些概念之间的关系(从属关系或独立关系).提示:可以采用知识树的形式呈现.
 

(2)下列不属于物理模型构建的说法是
 

A.学生通过显微镜观察洋葱根尖细胞,画出的有丝分裂图
B.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
C.沃森和克里克依据DNA的衍射图和相关知识构建了DNA双螺旋结构模型
D.学生依据细胞结构用泡沫等试验材料制作出了细胞结构模型
(3)数学模型的构建:现有一显性(表现型为红花)豌豆突变体,研究确定基因型为Aa,自然繁殖后发现后代有三种表现性:红花、粉红花、和白花.已知产生的配子均有活性,该个体在自然状态下繁殖n代后,为了研究子n代中纯合子的个体所占比例的问题,设计了如下建立数学模型的步骤,请完善相关步骤:
豌豆花色的遗传情况 研究方法
自然状态下繁殖,子一代表现性及比例红花:粉红花:白花=1:2:1,子二代红花:粉红花:白花=3:2:3,子三代红花:粉红花:白花=7:2:7 观察研究对象,提出问题
自然状态下繁殖n代(自交),产生的配子均有活性,遗传过程遵循分离定律
根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计子代的比例,对自己所建立的模型进行检验或修正

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同步练习册答案