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    科目： 来源： 题型：

    符合如图中A、B、C三者关系的组别是（　　）
    A、蛋白质、激素、抗体
    B、自养生物、植物、蓝藻
    C、生态系统的组成、生物群落、非生物的物质和能量
    D、无氧呼吸的生物、细菌、蛔虫

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两支试管，分别注入3mL浆糊，甲试管注入1～2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，乙试管注入1mL～2m：清水，震荡后在0℃下放置5分钟，分别滴入碘液，结果是（　　）
    A、甲乙都变蓝
    B、甲乙都不变蓝
    C、甲变蓝，乙不变蓝
    D、甲不变蓝，乙变蓝

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    科目： 来源： 题型：

    “细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常死亡．下列现象中属于细胞程序性死亡的是（　　）
    A、噬菌体的侵染使细菌破裂
    B、病原菌被吞噬细胞吞噬
    C、人胚胎时期的尾后来消失
    D、造血干细胞产生红细胞

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关人体内环境稳态维持的叙述，正确的是（　　）
    A、饮水不足时，垂体产生并释放抗利尿激素使尿液减少
    B、受寒冷刺激时会不由自主战粟，该反射涉及的中枢包括大脑皮层、下丘脑
    C、小腿抽搐与人体内环境成分变化无关
    D、TSH的含量受到TRH和甲状腺激素的共同调节

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的相互适应特征
    B、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
    C、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向
    D、细菌的接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存

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    科目： 来源： 题型：

    图示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（　　）
    A、呼吸酶
    B、唾液淀粉酶
    C、性激素
    D、组成染色体的蛋白质

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    科目： 来源： 题型：

    摘除植物的顶芽后，侧芽的生长将会（　　）
    A、生长素浓度升高，生长受抑制
    B、生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝
    C、生长素浓度降低，生长受抑制
    D、生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝

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    科目： 来源： 题型：

    神经调节的基本方式是反射．下列活动中不属于反射的是（　　）
    A、在寒风中瑟瑟发抖
    B、白细胞吞噬细菌
    C、看到食物分泌唾液
    D、缺水时感到口渴

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长．这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关．下列分析正确的是（　　）
    A、A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
    B、D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受到抑制，C处生长快，根向下生长
    C、C处生长素浓度较D处高，根对生长素敏感性高，根弯曲向下生长
    D、B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性高，茎弯曲向上生长

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于生物武器的说法，错误的是（　　）
    A、我国对待生物武器的态度明确而坚定，绝对禁止研制生物武器
    B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力
    C、为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究
    D、生物武器不只对敌方人员有伤害

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