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为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系,实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率(A图)和胞间CO2浓度(B图)的变化情况.请据图回答下列问题:

(1)与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是
 

(2)影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂,一方面与叶片气孔的
 
有关,另一方面也与
 
有关.
(3)在4月晴天的11:00~13:00时,蜜柑叶片净光合速率下降,据图分析,此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是
 
,进而导致光合作用的
 
(填反应阶段和生理过程的名称)受阻,从而影响光合作用速率.
(4)在6月晴天的11:00~13:00时,蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升,但净光合速率却显著降低,最可能的原因是
 
.进一步研究发现,此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低,一方面可能是
 
影响有关酶的活性,另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的
 
(填结构名称)受损,进而影响了净光合作用速率.此时,采用向叶片喷雾的方法,则可有效提高蜜柑的净光合作用速率.

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盐碱地的改良是提高作物产量的重要途径.科学家研究某种耐盐碱植物时做了两组实验.甲组研究不同浓度NaCl条件下,作物胞间CO2浓度、光合色素含量、净光合速率等变化,结果如图1、2、3(检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化).乙组研究植物生长调节剂DA-6在不同光照强度条件下对作物光合作用的影响,将作物分为六组,进行1000%、70%、50%自然光条件的处理,D、E、F组喷施20mg/L DA-6,12天后,测量叶片相关指标,所得结果如表:
分组处理/指标 净光合速率
(mmol/m2?s)
气孔导度
(mmol/m2?s)
胞间CO2浓度
(mmol/m2?s)
Rubiseo活性
(mmol/m2?s)
A:100%+清水 14.2 0.19 258 42
B:70%+清水 11.8 0.15 260 35
C:50%+清水 10.2 0.13 262 33
D:100%+DA-6 15.5 0.22 253 51
E:70%+DA-6 14.6 0.16 240 46
F:50%+DA-6 12.8 0.15 231 43
据图表分析回答:
(1)从图1可知,当NaCl浓度超过
 
mmol/L时净光合速率开始显著下降,从图2和图3分析造成该现象的原因最可能是
 

(2)光合作用产生的糖类(CH2O)中的氧来自于原料中的
 
;在叶肉细胞中C6H12O6被彻底氧化分解产生的CO2中的氧来自于原料中的
 

(3)气孔是CO2等气体进出叶片的通道,气孔导度反映叶片气孔的开放程度.实验结果可知,随着光照强度的降低,气孔导度的变化是
 
,ABC三组光合速率的变化可能原因是
 

(4)Rubiseo是细胞中固定CO2的关键酶,它发挥作用的具体场所是
 

(5)从实验结果可以判断,不同光照条件下喷施DA-6对光合作用的影响是
 
(填促进/抑制/不影响),导致这种影响的原因是DA-6能够提高
 

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甲图为某反射弧的部分模式图,乙图和丙图分别表示甲图的局部放大,请据图回答以下问题:

(1)神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是
 
;发生反射时,兴奋是以电信号的形式沿着
 
(填字母)神经传到突触前膜.
(2)兴奋从一个神经元通过突触传递给下一个神经元,使下一个神经元
 

(3)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向
 

(4)一个完整的突触由:突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触后膜是
 
的膜;Ach受体的本质是
 

(5)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验,在E点剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,立即刺激A端
 
(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动;刺激B端
 
(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动
 
(填“能”或“不能”)称为反射活动,主要原因是
 

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如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图.回答下列问题:

(1)人体受到寒冷刺激后,图中仅通过神经调节使产热增加的反射弧是
 
.图示激素①②③的相互关系体现了激素分泌过程中具有
 
(调节方式)的特点.
(2)血糖含量降低时,激素X通过促进细胞内
 
使血糖升高.
(3)细胞A和细胞B之间相接近的部位称为
 

(4)河豚毒素属于神经毒素,对人体有极大的毒害作用,为了研究河豚毒素对图中细胞A、B之间兴奋的传递过程是否有影响,科学家进行了以下实验,处理及结果见下表.
实验组号 处理 微电极刺激A测得
动作电位(mV)
室温,0.5ms后测得B动作电位(mV)
未加河豚毒素 35 35
浸润在河豚毒素中 5min后 33 29
10min后 28 18
15min后 24 0
①第Ⅰ组处理说明神经元兴奋时,膜外比膜内电位
 
35mV.
②从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组判断,河豚毒素对神经兴奋的传递起
 
作用.若河豚毒素对于图中识别信息分子的敏感性无影响,突触后神经元动作电位的降低可能是
 
直接引起的.同时根据微电极刺激A测得的动作电位的变化还可推测河豚毒素对-
 
也有抑制作用,这可能是由于
 

③若利用河豚毒素的生理作用来开发药物,可作
 
(填编号).
A.降糖药      b.局部麻醉      c.镇痛剂      d.抗肌肉痉挛剂.

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如图为男性性激素--睾酮(T)的分泌调节机制.请分析回答:

(1)性激素属于脂质,这类分子中氧的含量远远
 
糖类;性激素能促进人生殖器官的发育以及
 
细胞的形成.
(2)图中结构X是指
 
,Gnrh作用的靶器官是
 
.过程④说明性激素含量的相对稳定离不开
 
调节机制.
(3)临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病,原因是
 

(4)国际奥委会禁用的兴奋剂中,有一类属于雄性激素的衍生物,男性运动员如果长期使用,会导致自身T的生产成减少.为了确定T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致,可将体内
 
的量补充到健康者水平,一段时间后测定
 
的含量,若该物质的含量
 
健康者,则原因是睾丸受损.

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乳酸脱氢酶(LDH)能催化丙酮酸(C3H403)转化为乳酸,为研究大鼠肝细胞在缺氧状态下LDH活性进行实验,结果如下:

请回答:
(1)大鼠肝细胞无氧呼吸的场所是
 
,在LDH的催化下,C3H403
 
结合生成乳酸.
(2)缺氧状态下,大鼠葡萄糖的消耗量增加,但产生的ATP没有明显增加,原因是无氧呼吸增强,葡萄糖
 
,生成的ATP少,大部分
 
存留在乳酸中.
(3)本实验的自变量是
 
.实验还应该测定时的乳酸脱氢酶活性,
 
做为空白对照.
(4)烧(创)伤后机体缺血、缺氧,细胞内氧分压下降,乳酸脱氢酶活性
 
(增强/不变/减弱).

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人从温暖的环境中到达寒冷环境后,为维持体温的相对稳定,需要神经调节和体液调节相互协调共同调节.回答下列问题:
(1)为了减少散热,机体做出的调节措施有
 
,这种调节方式为
 
调节.
(2)为了增加产热,下丘脑分泌
 
激素增多,该激素将随血液运输到的部位是
 
.通过一系列调节最终使血液中甲状腺激素的浓度增加,甲状腺激素作用的靶细胞是
 

(3)寒冷情况下,甲状腺激素的分泌量增加到一定程度后就不再增加,主要原因是
 
调节的结果.

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人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.图1表示人体某器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系模式图,图2是糖皮质激素调节细胞功能的示意图.请据图回答:

(1)图1中的
 
(填名称)分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,最终使肾上腺分泌糖皮质激素(作为免疫抑制剂的一种类固醇激素),并作用于发炎部位的淋巴细胞,使炎症减轻.
(2)图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的物质①,物质②与①的名称分别是
 
 
.②和图2中的糖皮质激素一般都有对应的①结构,从位置上看①在图1、图2中有何不同?
 

(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④,在此发生了
 
的信号转换过程.
(4)人体在初次接触新病毒时,免疫系统往往会产生过激反应,甚至危及生命.由图1分析知医生可给病人注射
 
以降低免疫反应.
(5)糖皮质激素作为细胞间的信号分子,通过改变细胞代谢来影响个体的生长、发育.结合图2分析,其调节作用的机理是:糖皮质激素以
 
方式进入细胞后形成激素-受体蛋白复合物,并进一步启动基因表达的
 
过程,最终使细胞内酶等蛋白质合成增加,产生一系列效应,从而使机体生长加快.

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Ⅰ、如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素.回答下列问题:
(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是
 

(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢
 
,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和
 
(填序号)的含量升高,产热增加.

(3)血糖含量降低时,会刺激细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是
 

(4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于
 
病.临床上可以切除
 
来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生.
Ⅱ.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:
(1)生长素的化学本质是
 
,其极性运输的方式是
 

(2)图乙利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量.除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜.根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是
 

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育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验.请据图回答问题. 
(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过
 
两个关键步骤,该过程依据的原理是
 

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、
 
、温度和光照外,还必须在
 
的条件下培养.
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,少室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是
 
.Ⅲ过程中植物体C的基因型有
 
.(细胞A为两两融合细胞)
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,获得具有活力的
 

(5)在图中Ⅳ过程中,经过鉴别和筛选后,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是
 

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