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A、①过程的[H]全部来自于线粒体基质 |
B、温度下降可引起过程①的反应速率下降 |
C、过程②中的[H]从类囊体膜移向叶绿体基质 |
D、停止光照,则①过程发生,②过程不发生 |
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A、①过程可用秋水仙素处理,它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂 |
B、无子西瓜,既没有种皮也没有胚 |
C、三倍体无子西瓜的育种原理应用的是染色体结构的变异 |
D、四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 |
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A、人参细胞培养获取人参皂甙--细胞分裂 |
B、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性 |
C、原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性 |
D、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性 |
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A、溶酶体清除衰老和损伤细胞器的过程可发生在正常细胞中 |
B、高尔基体内能够完成蛋白质的合成、加工和分泌过程 |
C、叶肉细胞内DNA转录的场所有细胞核、线粒体和叶绿体 |
D、哺乳动物成熟的红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 |
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A、能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收无机盐离子 |
B、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为 |
C、没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
D、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 |
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A、粮食 水果应该在无氧的条件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有机物 |
B、低温抑制酶的活性,从而抑制细胞呼吸,保存粮食 水果在零下低温的效果应强于零上低温 |
C、水分会促进细胞呼吸,粮食水果应该保存在干燥的环境中 |
D、粮食水果释放二氧化碳最少时对应的氧气浓度是两者保存的最适氧气浓度 |
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A、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,漂洗的目的是防止解离过度,同时防止解离液影响染色效果 |
B、在观察植物细胞吸水和失水的实验中,若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验,则不能产生质壁分离及复原现象 |
C、在用样方法调查植物种群密度的实验中,通常选取双子叶植物,因为其容易计数 |
D、在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,使用吡罗红甲基绿混合染液进行染色 |
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A、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞” |
B、衣藻和蓝藻在结构上有其统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及拟核 |
C、“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 |
D、一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的 |
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A、五年来.该河流中生物群落的优势种未发生改变 |
B、甲种群的引进改变了该河流生态系统的营养结构 |
C、大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延 |
D、该河流中的所有生物构成生态系统 |
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A、种子晒干时丢失了自由水 |
B、在蛋白质的合成过程中伴随着水的产生 |
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 |
D、冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力 |
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