科目: 来源: 题型:
A、酶的数量因参与化学反应而减少 |
B、酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸 |
C、同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同 |
D、任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A、捕食者主要捕食乙 |
B、蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 |
C、无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 |
D、随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、当血液中甲状腺激素浓度降低时,垂体分泌的促甲状腺激素增加 |
B、植物生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生反应,出现紫色 |
C、植物的生命活动都是由激素控制的 |
D、植物生长素只能促进植物生长 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、生态农业中食物链和营养级越多越好 |
B、生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 |
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少 |
B、切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到② |
C、若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强 |
D、若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、雄配子很多,雌配子很少 |
C、雌配子:雄配子=1:3 |
D、含A遗传因子的雌配子:含a遗传因子的雄配子=1:1 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH |
B、a过程通过主动运输实现 |
C、与c过程有关的细胞器是右图中的②③⑤ |
D、右图中与③不直接相通,但膜成分最为相似的是②;左图b,c过程中,蛋白质共穿过5层生物膜 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、F1全部表现为黄圆 |
B、F2中四种表现型比例为9:3:3:1 |
C、F2中出现了黄皱、绿圆两种新类型 |
D、F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱四种表现型 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、该食物网中共有8条食物链 |
B、H占据3个营养级 |
C、G和F之间存在竞争和捕食关系 |
D、H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com