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如图为某家族遗传病系谱图(用A与a分别表示对应的显性基因和隐性基因),据图分析回答下列问题:

(1)由5×6→9可推知此病为染色体
 
(填“常”或“X”),遗传病
 
(填“显性”或“隐性”).
(2)1号的基因型是
 
、5号的基因型
 

(3)7号和8号的后代正常的概率为
 

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图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图,图乙表示能量流经猪群的示意图.请分析回答:

(1)昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场,属于群落的
 
演替.
(2)果树处于苗期的果园,为除去单子叶杂草,可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂?
 
.对果树修剪、整枝,是为了解除
 
,有利于侧芽的萌发、生长.
(3)选取生理状态良好的玉米植株,保持温度、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图丁).请据图分析回答:
①请分别描述a、b、c所处的生理状态:a
 
、b
 
、c
 

②由图丁可知,若在光照强度为8千勒克斯时,光照12h,再黑暗12h,交替进行,则玉米能否正常生长?
 
.原因是
 

(4)图乙中A表示猪的摄入量,D表示猪自身的呼吸消耗量,那么C中能量的去向是流向
 
和被
 
利用.
(5)以能量传递效率为10%计算,若该生态系统中农作物固定了5×108KJ能量,蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2×107KJ,那么猪和鸡可以从农作物获得能量共
 
KJ.
(6)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间,可以增加产蛋量,这说明种群的
 
离不开生态系统的信息传递.
(7)下列关于生态农业的叙述错误的是
 

A.通过增加生态农业中食物链和营养级,可以使能量传递效率得到提高
B.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
C.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高
D.生态农业可以有效减少对环境的污染.

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6月5日是世界环境日,2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”,草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网较简单,除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%,那么鹰占据的营养级能够得到的最低能量值是
 
kJ;若各营养级生物均被下一级平均取食,营养级间的能量传递效率为10%,已知蛇在一年中获得了Akg有机物,则这一年中草生产了
 
有机物.若去除蛇,狐的数量会
 
,草原容纳鹰的数量会
 

(3)图中蛇和鹰的关系是
 
.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量减少500只,则兔种群的K值变为
 
只.用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果
 
(填“偏高”或“偏低”).

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如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答问题.
(1)生态工程主要体现了
 
(选答两项)等生态工程的基本原理.
(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培养抗病甘蔗,可通过
 
技术将导人了目的基因的甘蔗细胞培养成植株.若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了目的基因,可采用
 
技术.
(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术.该技术首先要对供体和受体母猪进行
 
处理,然后给供体母猪注射
 
,做超数排卵处埋,以获得更多的良种猪卵母细胞,然后培养到
 
期,与经过
 
处理的良种猪精子进行体外受精,将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪.胚胎移植的实质是
 

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南瓜是雌雄同株开单性花的植株.开花时选A、B、C三株南瓜,作如下处理:A株全部雌花于开花前套上纸袋;B株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液;C株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后授以南瓜花粉.分析说明:
(1)一个月后,三株南瓜的结实情况是:A
 
B
 
C
 

(2)比较A、B的实验结果,说明
 

(3)如果取上述无子南瓜的植株的枝条扦插,长成的植株所结的果实中是否有种子?
 

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尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(4)图中将细菌转到固体培养基上时,常采用
 
的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是
 
,需要消毒的是
 
(填序号).①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种.回答以下问题:
Ⅰ.自然状态下该种植物一般都是
 
(纯合子∕杂合子);若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时,应对母本如何操作
 

Ⅱ.已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因 (A、a,B、b)控制.当b基因纯合时植株表现为细茎,只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎.那么基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为
 

Ⅲ.现发现某白花植株种群中出现少量红花植株,但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况,需进一步研究.
(1)若花色由D、d这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合子,则红色植株自交后代的表现型及比例为
 

(2)若花色由D、d,E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图.
①该植株花色为
 
,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是
 

②控制花色的基因符合孟德尔的
 
定律.该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为
 
,红色植株占
 

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这是生态系统中碳循环的简明示意图,如图所示,请根据图回答下列问题:

(1)图中缺少的一个重要箭头是
 

(2)A过程是
 
 
作用,这一过程有
 
 
两种类型.
(3)碳在无机环境中以
 
形式存在,而在无机环境与生物群落之间以
 
形式进行循环.碳循环始终与
 
结合在一起进行.
(4)与A过程本质相同的有
 
过程(用图中字母代号表示).
(5)生态系统的四种成分通过
 
 
紧密联系在一起而形成一个整体.

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某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,得知丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多且患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因.医师将两个家族的系谱图绘制出来如图,请回答下列相关问题.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传.
(2)乙病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传.
(3)丈夫的基因型是
 
,妻子的基因型是
 

(4)该夫妇再生一个男孩患病的概率是
 
,女孩患病的概率是
 

(5)先天性愚型患者的体细胞中多了一条
 
号染色体,是因为父亲或母亲在形成生殖细胞的减数分裂过程中
 
而造成的.
(6)通过对上述问题的分析,为达到优生目的应该采取的措施有:
 

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如图1是某地农村生态工程示意图.
(1)该生态工程的建设遵循了哪些基本原理?
 
 
.生态工程与传统工程相比较,具有
 
等特点.
(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益.专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目.村民接受了专家的建议,并对原有的生产项目作了一些调整.他们需要调整的项目主要是
 

(3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛,这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的.如图2是奶牛繁育的技术流程图.图中①是指对母牛进行
 
处理,目的是
 
.②是
 
,③是
 
,④是
 

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