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刚收获的鲜小麦在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的主要是
 
,这样的种子在适宜的条件下,仍能萌发.把晒干的种子,放在洁净的试管中加热,试管壁上出现了水珠,这些水主要是
 
,这样的种子将不能萌发.代谢旺盛的细胞内
 
的相对含量高些.

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下列是有关人体生命活动调节的问题.
(1)当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于
 
 
调节相互协调的结果.
(2)①人体的正常血糖浓度是:
 

②胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP,由此可知脂肪细胞
 
(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞.
③健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加.然后恢复到餐前水平.在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是
 

(3)某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化.在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化.请分析回答:
①在a时间内,神经冲动传递的途径是
 
.在b时间内,神经冲动传递的途径是
 

A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B.眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间
 
b时间.
A.>B.<C.=

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人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病.人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位如图甲所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),后代早期流产.乙图为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为甲图所示染色体易位的携带者,其他表现型正常个体染色体均正常.
(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的
 
发生了改变.
(2)个体Ⅱ-2产生的配子分别为
 
(用甲图中的字母表示).
(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合
 
(用甲图中的字母表示).
(4)早期流产导致胎儿不能成活.Ⅲ-3为
7
9
染色体易位携带者的概率是
 

(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行
 
,妊娠期间进行
 

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如图为甲状腺激素分泌调节的局部示意图,据图回答问题:
(1)如果A细胞是甲状腺细胞,则其分泌的
 
激素几乎可作用于
 
细胞;如果A细胞是下丘脑神经分泌细胞,则其分泌的激素是
 
,其作用的靶细胞是
 
细胞.
(2)甲状腺激素分泌的调节存在着
 
 
 
的分级调节.
(3)神经调节和激素调节中都有传递信息的信息分子,分别是
 
 

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鸟类的性别决定方式为ZW型,雌性的性染色体组成是ZW,雄性为ZZ.北京鹌鹑种场孵化的一批雏鹌鹑中出现了一只罕见的白羽雌鹌鹑,为研究鹌鹑的羽色遗传,为该白羽雌鹌鹑选配了若干粟羽雄鹌鹑,结果F1均为粟羽.F1鹌鹑相互交配多次,后代中均有白羽出现,出现的白羽鹌鹑都是雌性.将F1的雄鹌鹑与亲本白羽雌鹌鹑交配,先后得到4只白羽雄鹌鹑.请分析回答:
(1)白羽性状的出现是
 
的结果,该性状属于
 
(填“显性”或“隐性”)性状.
(2)若控制鹌鹑羽色的基因用D、d表示,则F2中粟羽雌鹌鹑的基因型是
 

(3)F1的雄鹌鹑与亲本白羽雌鹌鹑交配,得到白羽雄鹌鹑的几率为
 

(4)若选择
 
羽的雄鹌鹑与
 
羽的雌鹌鹑交配,就可通过体色直接判断出子一代鹌鹑的性别.

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螺旋藻是一种多细胞蓝藻,其蛋白质含量高,营养丰富均衡,被称为“人类明天最理想的保健食品”.

(l)与多数微生物的实验室培养不同,在螺旋藻的液体培养基中可以不添加
 
类营养物质.
(2)目前,基因工程改良螺旋藻尚存在困难,原因之一是其基因图谱未完全构建,螺旋藻的基因主要存在于
 
(细胞结构)中;原因之二是没有合适的工具酶,即限制酶和
 

(3)在用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质时,其原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质.如图一是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线(横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积,纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值).实验中常用到的洗脱液是
 
,分析曲线可得,分离得到的这5种蛋白质中,相对分子质量最小的是
 
(序号).
(4)螺旋藻含有丰富的胡萝卜素,提取螺旋藻中的胡萝卜素的实验流程如图二:在干燥过程中,应控制好温度和
 
,防止胡萝卜素分解.在萃取时,应选择与水
 
(混溶/不混溶)的萃取剂,应该避免明火加热而采用
 
.在浓缩前需要进行
 
.实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过
 
进行鉴定.

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下面为关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验,请填写下表有关内容.
序号 实验
材料
被检测物质 方法(检测用试剂)
梨的研磨液
 

 
,在盛有50~60℃温水的大烧杯中加热,试管中

出现
 
沉淀
花生种子切片
 

 
,用显微镜观察,子叶

内的物质被染成
 
鸡蛋清稀释液
 

向试管内注入双缩脲试剂A液

 
 1mL,摇匀;再注入双缩

脲试剂B液
 
4滴,摇

匀.试管中溶液变成
 

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果蝇是遗传学研究的常用材料,根据所学知识回答下列问题:
(1)现实验室有纯合的红眼(W)和白眼(w)的雌雄果蝇若干,如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,能否确定这对基因是在常染色体上还是X染色体上?
 
,请写出判断的理由
 
.如果确定这对基因是在X染色体上,如何选择亲本组合,通过一次杂交确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段?
 
并写出遗传图解:
 

(2)果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应,这种效应可能是完全致死,也可能是部分致死的.现对一只雄果蝇进行电离辐射,用这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2.请通过杂交实验预测电离辐射对这只雄果蝇产生的精子中的X染色体的影响.预测的结果与结论:
 
,X染色体不致死.
 
,X染色体完全致死.
 
,X染色体不完全致死.

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下列为细胞间信息传递的几种模式示意图,请据图回答:
(1)若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是
 
,细胞膜上识别激素的物质是
 

(2)若靶细胞2为体温调节中枢细胞,受到寒冷刺激时,分泌的激素所作用的靶细胞是
 

(3)若细胞3受到刺激产生兴奋,则兴奋传导的方向与膜外局部电流的方向
 
(相同、相反).兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构是
 
,在传递信号时,实现电信号→
 
 
的转换和传导,使下一个神经元产生兴奋或抑制.
(4)若细胞4能产生白细胞介素-2,则它是由
 
受抗原刺激后分裂分化而来.该细胞与靶细胞密切接触后的效应是
 

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如图为下丘脑调节动物生命活动功能的示意图,据图回答:
(1)如果破坏下丘脑以上的神经结构,家犬是否还能保持体温的基本恒定?
 
.原因是
 

(2)用高浓度的盐溶液刺激家犬的下丘脑,家犬的尿量变化是
 
.将垂体后叶切除,家犬的尿量变化是
 
,原因是
 
.如果将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断,结果与垂体后叶切除症状相同,这说明
 

(3)将垂体前叶切除,家犬出现甲状腺激素缺乏的症状,原因是
 
,如将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果与前者相同,原因是
 

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同步练习册答案