长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速．下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法，请据图完成下列问题：

（1）用来促进B牛多排卵的激素是，从B牛输卵管中取出卵子，在一定条件下培养到期；并从A牛附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是；
（2）卵子受精的标志是在的间隙能够观察到．
（3）培育G牛的理论依据是；其性别是．属于无性生殖是（E牛/G牛）．

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回．”这是唐诗中提及的葡萄酒．19世纪，法国的巴斯德发现葡萄汁“变”酒是酵母菌的发酵作用．
（1）在无氧的条件下，酵母菌能进行酒精发酵，反应式是，研究表明，酵母菌也可以在有氧条件下进行呼吸作用，说明酵母菌是一种微生物．葡萄汁发酵后是否有酒精产生可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现色．
（2）酵母菌的酒精发酵过程一般控制在温度范围，最适合酵母菌繁殖，请简要说明理由．
（3）葡萄汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是．
（4）为了提高葡萄酒品质可以在葡萄汁中加入人工培养的酵母菌，可利用培养基来分离获得较为纯净的酵母菌菌种．

如图是果蝇的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y为染色体代号，a为控制果蝇白眼的基因，据图回答：
（1）图中（左）代号是性染色体，该果蝇的性别是．
（2）观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的期．果蝇在减数分裂的四分体时期一个细胞内共有DNA分子个．
（3）如果该果蝇与红眼纯种异性果蝇（右）杂交，则F₁果蝇的基因型是，表现型是．

某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：
新鲜苹果→清洗干净→去掉果核→榨汁机榨汁→果汁-固定化酵母菌细胞→扩大培养→从成品果酒中分离酵母菌→发酵→果酒
（1）实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是．
（2）分离酵母菌应使用培养基．
（3）在酸性条件下，可用来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用法．
（4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级使用，可将菌液保存．
（5）另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，请分析出现酸味的原因．

科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：

（1）为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是．
（2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是．
（3）图中③将来发育为，c→d过程需对其均等分割的目的是．A、B牛基因型是否相同？．
（4）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术．在动物细胞培养过程中，由于对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此在使用合成培养基时，通常在培养基中加入等一些天然成分．

如图为白化病家谱图（设白化基因为r）
（1）写出下列成员的基因型：1 2  7  8
（2）如[10]与[11]结婚，如果她们再生一个孩子，该孩子患白化病的可能性是．
（3）[4]的基因型为，她为杂合子的可能性是．

如图所示酵母菌细胞的构造模式图．请据图回答：
（1）从细胞核的构造看，酵母菌属于生物．
（2）写出1、3、5的结构名称：1，3，5．
（3）与酵母菌细胞相比，醋酸菌最大的特点是没有，也没有图中1、2、3中的（填写序号）．
（4）图中的酵母菌正在进行生殖，而醋酸菌进行的是生殖．
（5）酵母菌细胞出芽生殖的意义是．
A．产生新个体  B．增加生命活力  C．增加变异性  D．改变遗传性
（6）用酵母菌制啤酒时，为保证发酵罐中有较多的酵母菌，必须先，达到一定数量后，则应该，以获得大量的．
（7）自然环境中的酵母菌属于生态系统中的成分是．

葡萄发酵可产生果酒、果醋，请利用相关的知识回答以下问题：

（1）如图1表示果酒和果醋制作过程中的物质变化，④过程需要、30～35℃等适宜条件．
（2）将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图2所示．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．据图分析，操作错误的是，发酵结束后，检验甲发酵过程中产物的方法是．
（3）如图3是采用纯化酵母菌培养的两种接种方法接种后培养的效果图．
判断图A所用接种方法的依据是，图B效果的接种方法是．
（4）自己在家中制作的果醋很容易腐败，而包装瓶上写着105℃高温瞬时灭菌的果醋瓶上写着“不含任何防腐剂，最长保质期为一年”，其中的奥秘是．

图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶．

（1）人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外，还可以来自于．
（2）若酶①由n个氨基酸组成，则酶①基因的碱基数目不能少于．通常合成酶①的过程中至少脱去了个水分子．
（3）若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检验．据图A可推知：基因和性状的关系为．
（4）图B所示Ⅱ-1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ-3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ-4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示）．一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因．Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是．
（5）Ⅱ-3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，健康的概率是；如果生育一个男孩，健康的概率是．

果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．
（1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼．
①亲代雄果蝇的基因型为．
②将F₁代雌雄果蝇随机交配，使得F₂代粉红眼果蝇中雄雌比例为．
（2）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上．当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F₁代的雌雄果蝇随机交配，F₂代雌雄比例为3：5，无粉红眼出现．
①T、t基因位于染色体上，亲代雌雄果蝇的基因型分别为．
②F₂代雄果蝇中共有种基因型，其中不含Y染色体的基因型是
③用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针，与F₂代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育．在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到个荧光点，则该雄果蝇不育．