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    科目： 来源：河北省期末题 题型：单选题

    对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是
    [     ]
    A．有丝分裂和无丝分裂
    B．减数分裂和受精作用
    C．无丝分裂和减数分裂
    D．细胞分裂和细胞分化

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    科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

    将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的6块，每块均带有芽眼。取6个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于6个花盆的泥土中5cm深处，按下表要求连续管理培植20天。有关该实验的叙述中，错误的是

    [     ]

    A．本实验的目的是研究温度、光照、水分对马铃薯生长的影响
    B．如果经过较长时间后2号长出了幼苗，预计会出现“黄化”现象，因为无光，不能形成叶绿素
    C．马铃薯的这种繁殖方式属于出芽生殖
    D．5号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是根系缺氧

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    科目： 来源：模拟题 题型：单选题

    下列关于生殖与发育的叙述，正确的是
    [     ]
    A．玉米是雌雄同株的植物，其植株顶端雄蕊的性染色体组成为XY型，下部雌蕊的性染色体组成则为XX型
    B．在桃花一个胚珠的胚囊中，卵细胞和极核的基因型相同
    C．果蝇胚胎发育过程中不存在细胞的衰老和凋亡
    D．羊膜是指羊膜动物在胚胎发育的早期，从胚胎四周的表面开始，形成了围绕胚胎的胚膜

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    科目： 来源：模拟题 题型：单选题

    下图所示为荠菜的生殖周期，其中的字母表示生长、发育、生殖的过程(合子即受精卵)。下列相关叙述正确的是
    [     ]
    A．配子只携带亲代1/2的遗传信息，不具备全能性
    B．遗传信息的表达只发生于ab过程中
    C．所有高等植物均发生d所示双受精作用
    D．合子与受精极核的基因型不同

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    科目： 来源：江西省模拟题 题型：单选题

    下列关于生殖和发育的叙述错误的是
    [     ]
    A．真菌、衣藻等生物以孢子生殖方式繁殖
    B．高等动物胚胎发育过程中会发生细胞分裂、分化、衰老现象
    C．有胚乳种子和无胚乳种子萌发时胚的重量都会减轻
    D．鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的胚后发育过程都是直接发育

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    科目： 来源：福建省期末题 题型：单选题

    下列有关生物生殖和发育的叙述中，正确的是
    [     ]
    A．植物个体发育包括种子萌发成幼苗、植株的营养生长和生殖生长阶段
    B．被子植物胚的发育所需的营养物质来自胚乳或子叶
    C．脊椎动物的胚胎发育过程都有羊膜和羊水，提高了子代的成活率
    D．镜检某人染色体组成为“XO”，如果X染色体来自母方，则父方在形成精细胞时，不能确定减数分裂异常发生的时期

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    科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

    下图为蜜蜂的生殖和发育过程示意图，有关此图的叙述中，不正确的是
    [     ]
    A．②和④对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要
    B．过程⑥为胚后发育，受环境条件(如营养物质)的影响
    C．蜜蜂的性别由染色体组数目决定
    D．在②和⑤过程中会发生非等位基因的自由组合

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    科目： 来源：0103 月考题 题型：单选题

    下图为马的生活史，下列有关此图的叙述中不正确的是
    [     ]
    A．有丝分裂发生在Ⅰ Ⅱ、Ⅳ Ⅰ
    B．基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
    C．基因突变可发生在Ⅰ Ⅱ、Ⅱ Ⅲ、Ⅳ Ⅰ
    D．Ⅳ为新个体发育的起点

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    科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

    下图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞，c为体细胞），下列相关叙述中正确的是
    ①动物个体1、2的产生分别属于有性生殖和无性生殖 ②动物个体2的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力 ③按照动物个体2的产生方式，后代性别比例仍然是1：1，但对于动物的进化则是不利的 ④产生图a、b、c三种细胞的方式仅c为有丝分裂
    [     ]
    A．①②
    B．②③
    C．③④
    D．②④

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    科目： 来源：0118 月考题 题型：单选题

    生物生长发育的基础是
    [     ]
    A．细胞的增殖与分化
    B．物质和能量交换
    C．基因的传递与变化
    D．对刺激产生的反应

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