如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题．
（1）过程②是花药在培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成，此过程进行细胞分裂的方式是．
（2）过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株是植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值，适宜浓度的B的用通常用到的B物质是．

6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．
（1）图中有条食物链，影响图中兔种群数量变化的种间因素是和捕食．若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为只．
（2）图中食物网简单，因此，该草原生态系统的能力较差，其稳定性也相应较低．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行．

将经饥饿处理的酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中，如图所示，请据题意回答下列各题：

（1）实验一：向三支试管中分别滴加等量（1mol）的葡萄糖溶液，丙试管中能检测到的终产物是．
（2）实验二：在隔绝空气的条件下，向三支试管中分别滴加等量（2mol）的丙酮酸，甲试管中能检测到的有机物含量最多的是（不考虑酵母菌研磨上清液中本身含有的有机物）．
（3）实验三：向乙试管滴加2mol的丙酮酸溶液，丙试管滴加等量1mol的葡萄糖溶液．再向乙、丙两支试管中分别滴加等量的荧光素（萤火虫尾部提取的可以发光的物质）．从理论上讲，发光更强的是试管．
（4）某生物学习兴趣小组为了探究有氧呼吸第二阶段的场所，选择了甲、乙、丙三支试管，分别加上橡皮塞和导管，将导管导入盛有等量澄清石灰水的烧杯中，做了如下实验操作：
①实验前分别向甲乙丙三支试管通入等量而充足的O₂，加入溶液．
②将三支试管放在相同且适宜的温度条件下，进行相同时间的反应．
③观察三组实验中烧杯的实验现象．
④实验结果预测：．
⑤实验分析：该实验的自变量是，丙试管的作用是．

如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
（1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于．
（2）在情况下，肾上腺分泌的激素丙即含量增加．
（3）在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是（填序号）．
（4）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为，激素乙与肾上腺素的关系则称为．

如图为一白化病家系谱，3号为白化病者．分析回答：
（1）1号、2号的基因型是、．
（2）4号的基因型可能是 或，是杂合子概率是．
（3）1号、2号再生一个5号，患白化病的概率是．

细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有（填编号），其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于（填编号）中．
（2）图甲中具有双层膜结构的细胞器是（填编号）；图乙中能够产生ATP的场所是（填编号）．
（3）图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是期和期．
（4）若图乙所示的细胞为消化腺细胞，将³H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中，³H出现的先后顺序是（用箭头和编号表示）．

如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图．请据图分析并回答下列问题

（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的上．
（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示阶段，B表示阶段，A阶段为B阶段反应提供．
（3）写出图甲中所示物质：①；④；D过程名称为．
（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是和．
（5）写出光合作用的反应式：．

某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的．害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体．小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂．在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食．回答下列问题：
（1）小鸟和小蜂的种间关系是．
（2）小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，对A种群的生存（填“有利”、“不利”或“无影响”），理由是．
（3）体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息．在生态系统中，信息对种间关系具有作用，有利于维持生态系统的稳定．

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验．实验步骤如下：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2．
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．（长颈漏斗用半透膜封口，蔗糖分子不能通过半透膜，水分子能通过，）
③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即作用的速率来进行探究的．
（2）此实验的自变量是；为了直观地表示相对速率，用作为因变量．
（3）该实验可能的结果与结论：
①若1组漏斗中的液面比2组高，则说明：
②
③．

如图是科学家根据果蝇的遗传实验，绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置图，请回答：
（1）基因和染色体行为存在着明显的关系．
（2）绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是．
（3）染色体的主要成分是和．
（4）图中染色体上的朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因吗？为什么？．