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猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是:
实验① 实验②
A、实验①、实验②都不能
B、实验②
C、实验①、实验②都能
D、实验①
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关于湿地生态系统的叙述,不合理的是( )
A.沼泽地、泥炭地、河流、红树林和沿海滩涂等都属于湿地
D.在多雨季节,湿地可以起到调节流量和控制洪水的作用
C.有的湿地可以围湖造田,增加粮食产量
D.湿地通过物理沉降或生物分解等方式净化污水
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A植物为异花传粉植物,高茎(D)对矮茎(d)为显性,茎的绿色(G)对紫色(g)为显性,在随机受粉的A植物种群中,表现型的比例如下:
表现型 | 高绿 | 高紫 | 矮绿 | 矮紫 |
百分比 | 63% | 21% | 12% | 4% |
问该种群中,基因型DDGG的个体的百分比是 ( )
A.9% B.12% C.18% D.36%
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为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。
(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。
答:
(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。
答:
(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),实验组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,对照组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。答 :
(4)下面由你进行实验设计,写出你的设计思路。答:
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通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是 ( )?
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞? B.分化的体细胞丢失了某些基因?
C.二者功能有差异,但形态没有差异? D.二者基因组相同,且表达的基因相同
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中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的 期。
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。
(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
① ;② 。
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番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是 ( )
A.1∶0 B.1∶2∶1? C.1∶1 D.1∶1∶1∶1
?
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