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某农业大学学生构建了一个棒眼雌果蝇品系XlBXb(眼形由一对等位基因B、b控制),其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图所示.l在纯合(XlBXlB、XlBY)时能使胚胎致死,请回答下列问题.
(1)若棒眼雌果蝇(XlBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代果蝇的表现型有3种,分别是棒眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和
 
,其中雄果蝇占
 

(2)将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变a,用棒眼雌果蝇(XlBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型如(1)题,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代.
①若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变(该致死基因也在纯合时使胚胎致死,并与正常眼基因b始终连在一起),则F2代中雌果蝇应占
 

②若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占
 
;并写出此过程的遗传图解.
 

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如图为某家族的遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病,请分析回答:
(1)I1 的基因型是
 
,Ⅱ2 的基因型是
 

(2)I2 能产生
 
种卵细胞.
(3)只考虑乙病,I3和I4再生一个女孩,可能有
 
种基因型和
 
种表现型.
(4)若II3 和II4 婚配,他们生一个只患甲病的孩子的几率是
 
;生一个只患一种病的孩子的几率是
 
;生一个同时患两种病的男孩的几率是
 

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果胶酶能够分解果胶,在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度.请完成有关果胶酶和果汁生产的实验课题.
(1)实验用具和材料:
磨浆机,烧杯,试管,量筒,刀片,玻璃棒,漏斗,纱布,苹果,质量分数为2%的果胶酶溶液,蒸馏水等.
(2)实验步骤:
①将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用.
②取两个100mL洁净的烧杯,编号为1,2,按相应程序进行操作,请把表中未填写的内容填上.
顺序 操作过程 烧杯
1 2
A 在烧杯中加入
 
20mL 20mL
B 注入
 
2mL -
C 注入蒸馏水 - 2mL
D 在恒温水浴中保温,并用玻璃棒不时搅拌 10min 10min
③取出两个烧杯,同时进行过滤.观察或比较
 
,并记录结果.
(3)实验结果的预测及结论:如果
 
,则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用.
(4)问题探究:该实验中,自变量是
 
,对照组是
 

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请分析下表,回答有关实验的问题.
组别 材料 实验条件 观察内容
A 浸泡过的花生种子 苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 细胞中着色的小颗粒
B 苹果 斐林试剂 还原糖检测和鉴定
C 鸡蛋 试剂 蛋白质检测和鉴定
D 哺乳动物成熟红细胞 蒸馏水 细胞吸水涨破
(1)A组实验中所用酒精的作用是
 

(2)B组实验中,应观察到的实验现象是
 
.在该组实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,却没有观察到相应的颜色变化,原因可能是
 

(3)C组实验中,选用的试剂是
 
,该试剂使用过程中有哪些注意点?
 

(4)D组的实验材料若用来提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是
 

(5)上述A到D组实验中需要水浴加热的是
 
.(填组别)

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血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.下图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径
①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
 分泌减少.胰岛中调控血糖水平的主要激素的化学本质是
 
,它们的合成和加工过程需要
 

 
 
等细胞器直接参与.激素合成时所需的能量,主要由细胞呼吸产生的
 
直接提供.
(3)胰岛细胞产生的两种激素的关系是
 
 
 激素也有升高血糖的作用.在正常情况下,血糖浓度维持在
 
,血糖调节的方式为
 

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每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义.
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其越小,细胞物质运输的效率越低.
(2)如图是某植物细胞进行有丝分裂的简图.

①请用标号按照分裂的先后排序.
②与如图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是
 
(填标号).
③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是
 

④C图中有染色体条,染色单体条,DNA分子
 
个.
(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如图所示的
 
过程,另一种是经过形成某种组织.
(4)在健康的机体中,细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中,这是受控制的
 
自然生理过程.如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变,临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的
 
期,以达到治疗的目的.

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人体生命活动正常进行,需各器官功能协调.下面是对一些生命活动的机理研究.
(1)下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变如图,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度.由图可知,当体温
 
值时,冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率,随即通过
 
调节,增加
 
、减少
 
,使体温回至正常.

(2)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果如图.请回答下列问题:

①不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是
 

②在4组实验中,早餐后
 
组血糖浓度升得最快,其主要原因是
 

③高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能
 

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分析下列关于番茄的性状遗传情况并回答问题.(注:以下均不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异)
(1)若某二倍体番茄植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见表.现有基因型为AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型为aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株.
 基因组成
 表现型
 等位基因
 显性结合  杂合  隐性结合
A-a
红花
 白花
 B-b  宽叶  窄叶
 C-c  粗茎 中粗茎  细茎
①该植物种群内,共有
 
种表现型,其中红花窄叶细茎有
 
种基因型.
②若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占
 
,红花窄叶粗茎植株占
 

③若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示,M与N杂交,F1表现型的比例为
 

(2)若番茄茎紫色(D)对绿色(d)为显性,有毛(C)对无毛(c)为显性,两对基因独立遗传.
①现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗,将其诱导培育成基因型为DDdd的个体,再将该植株自交得到F1,该过程
 
(遵循/不遵循)基因的自由组合定律,F1中能稳定遗传的个体占
 

②另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc,则该番茄能产生
 
种配子.将该株番茄自交得到F1代,F1的表现型比例为
 

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图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体,A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因.请据图回答:
(1)假如图甲为果蝇的一个卵原细胞,则:该卵原细胞中含有
 
对同源染色体,写出其中的一个染色体组
 
;若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记,并只供给卵原细胞含14N的原料,正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为
 

(2)假如图乙为果蝇的一个体细胞,设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)显性,性染色体X上的基因D(红眼)对d(白眼)显性.用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是
 
,表现型为
 

(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型
XXX 在胚胎期致死,不能发育为成虫
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) 在胚胎期致死,不能发育为成虫
XXY 表现为雌性可育
XYY 表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) 表现为雄性不育
为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验.
让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.请根据如表信息用遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为D、d).
 

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如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:
(1)人们把由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,内环境指图中的标号
 
部分.毛细血管壁细胞的直接生活环境是
 
(用图中的字母表示).CO2浓度最高的地方是
 
(用图中的字母表示)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过
 
层膜才能被组织细胞E利用,氧气主要参与有氧呼吸的
 
阶段.
(3)A和D比较,成分中A明显减少的物质是
 

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是
 
.(填字母)

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同步练习册答案