如图中a、b、c表示三种体液，①②③表示某些化学物质．请据图回答下面的问题．

（1）a、b、c中属于内环境的是；当组织细胞发生过敏反应时，将导致体液增多．
（2）核酸水解的初级产物是，共有种．若要观察DNA的分布，可用染色剂染色．

随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，现已在许多领域取得可喜的成果．如图为英国爱丁堡大学利用绵羊乳腺生产人类抗胰蛋白酶（一种治疗肺泡纤维化病变的多肽药物）的大致过程，请据图分析：

（1）如果抗胰蛋白酶基因过少，常用技术扩增．
（2）①表示基因表达载体的构建过程，该过程是基因工程的，此过程需要使用的工具酶是限制酶和．为了使抗胰蛋白酶基因在乳腺组织中表达，还需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上．
（3）图中②常用的方法是．过程常常选择受精卵作为受体细胞的主要原因是受精卵细胞的全能性
（4）图中④过程所使用的胚胎应发育到阶段，才能进行胚胎移植．培养牛胚胎的培养液中，除了一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养物质，以及等物质．
（5）为检测抗胰蛋白酶基因是否成功表达出蛋白质，可采用技术．

人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．请分析回答：
（1）如图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化．bc段血糖浓度下降的直接原因  是，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和的明显增加引起的．
（2）某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞．如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较，水浴加热后观察到的颜色分别是．
（3）如果某患者胰岛B细胞功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是．

图甲表示某人运动前后血糖浓度的变化，图乙表示信号分子对靶细胞作用的过程．请据图分析回答：

（1）图甲bc段血糖浓度下降的直接原因是．
（2）若图乙所示细胞为肝细胞，参与图甲中cd段血糖浓度的调节，B为肝糖原，则A是C是．
（3）某种类型糖尿病的病因是机体特异性免疫反应异常，导致体内某种浆细胞产生了特异性抗体，与细胞结合，使此细胞受损，血糖浓度无法降低，从免疫学角度分析该型糖尿病属于．
（4）如果图乙中细胞是参与甲状腺激素分泌和调节过程的垂体细胞，则作用于此细胞的激素是．

分析有关遗传病的资料，回答问题．
如图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占1%．请分析并回答问题：

（1）甲病的遗传方式为染色体，性遗传．
（2）Ⅱ5个体的基因型是．
（3）Ⅲ7为甲病患者的可能性是．
（4）若Ⅲ7在一次核泄漏事故中受到核辐射，其睾丸中约4%的精原细胞在分裂过程中出现异常，即图2中③号染色体着丝粒不能分裂，其他染色体正常分配，则图2所示的细胞为细胞，该男性产生的异常配子占总配子数的%．
（5）B和b是一对等位基因．为了研究A、a与B、b的位置关系，遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析．结果发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种．据此，可以判断这两对基因位于（填同源或非同源）染色体上，理由是．

为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）．结果如图．（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量．）

（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中过程，进而形成有机物．
（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着而增大．本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为．
（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶
（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率．
（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入，其他生长条件适宜，一段时间后检测．

某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题．

实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭．打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用．关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐．
步骤2：
步骤3：
结果预测和结论：
①
②
③．

科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者-----猎物模型，如图1所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：

（1）该模型属于（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的调节．
（2）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为和．
（3）若图2是碳循环示意图，则丁指的是．若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有（填图中序号）

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题．
（1）可以探究的问题有：
问题l：控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律．
问题2：．
（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）
①；观察和统计F₁的性状及比例；保留部分F₁种子．
②；观察和统计F₂的性状及比例；
（3）实验结果：
①F₁的全部为高茎、豆荚饱满
②F₂的统计数据

表现型	高茎豆荚饱满	高茎豆荚不饱满	矮茎豆荚饱满	矮茎豆荚不饱满
比例	66%	9%	9%	16%

（4）实验分析：
①F₂中，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律．
②F₂四种表现型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述两对相对性状的非等位基因．
（5）实验证明，在F₂代中，能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16%，所以，你假设F₁形成的配子其种类和比例是DE：De：dE：de=4：l：l：4（D和d表示高茎和矮茎基因：E和e表示豆荚饱满和豆荚不饱满基因）请设计一个实验验证你的假设，并用遗传图解分析实验预期．

水生植物生长时要进行光合作用，请用下列简易装置来测量黑藻的光合作用强度（以单位时间内产生氧气的量表示）．
实验材料和用具：带单孔塞的玻璃瓶，量筒，0.1%的NaHCO₃溶液，新鲜黑藻，大烧杯，乳胶管，U形玻璃细管（有刻度），温度计，沸水，清水等．
（1）本实验的装置里缺少，影响光合作用的正常进行，添加可以得到解决．
（2）某同学利用此装置研究影响光合作用的因素．
Ⅰ．实验步骤：
①取两个上述装置，编号甲、乙．甲、乙两瓶内加入的完全相同．连接好导管和U形管后，调节U形管的液面高度至固定刻度．
②将甲装置安放在大烧杯中，用和清水勾兑至预设温度．乙装置作为对照组安放在装有自然温度的大烧杯中．
③将甲乙两装置放在光照强度相同且适宜的条件下培养，并开始计时．
④一段时间后，分别测量，根据实验结果，比较在这段时间内甲乙的光合作用强度．
Ⅱ．实验目的：研究．