科目: 来源: 题型:
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A、1125g |
B、1600g |
C、2000g |
D、6500g |
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科目: 来源: 题型:
A、X和Y代表的生物可分别为乳酸菌和酵母菌 |
B、含碳有机物由甲图的a和b分解为CO2 |
C、大气中的CO2在甲图的c、d处合成有机物 |
D、该生态系统的物质和能量都能循环利用 |
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科目: 来源: 题型:
A、同一种酶不可能存在于分化程度不同生活细胞中,一种激素只有一种靶细胞 |
B、酶和激素发挥作用时均需要与特定的物质相结合 |
C、酶可以为合成激素的反应物提供活化能,从而加快激素的合成速度 |
D、在最适温度和PH值条件下,最适合酶的保存 |
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科目: 来源: 题型:
A、若通过调控环境条件,使动物的性成熟提前,则出生率会降低 |
B、若比较三种年龄组成类型的种群,则稳定型的出生率最高 |
C、演替过程中群落中的物种组成不断变化 |
D、每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植,都不属于种群空间特征描述 |
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A、图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同 |
B、处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁 |
C、图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞 |
D、图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N是常染色体 |
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A、图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
B、图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 |
C、图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 |
D、图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 |
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A、2个 | B、3个 | C、5个 | D、6个 |
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科目: 来源: 题型:
A、①中部分细胞的核糖体增多 |
B、③中细胞染色体组数都加倍 |
C、若用秋水仙素处理细胞群,则③细胞将增多 |
D、若用DNA合成抑制剂处理细胞群,则①细胞将增多 |
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科目: 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 来源: 题型:
A、第5min时,小球藻产生ATP的场所只有类囊体薄膜和线粒体 |
B、第7-8min时,若小球藻的数量增加一倍,侧曲线上移一格 |
C、第8-9min,小球藻叶绿体固定CO2的量为20umol |
D、若在丁处加入使光反应停止的试剂,则表示溶解氧变化的曲线是e |
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