科目: 来源: 题型:
A、观察各种色素的吸收光谱 |
B、提取叶绿体中的叶绿素 |
C、用纸层析发将色素进行分离 |
D、验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 |
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A、分解者一定是微生物 |
B、生态系统的营养结构包括食物链和食物网 |
C、生态系统的成分中生产者都是植物 |
D、生态系统的主要成分是消费者 |
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科目: 来源: 题型:
A、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子 |
B、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有高茎出现,则甲为纯合子 |
C、选豌豆甲进行自花传粉,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子 |
D、选甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3:1,则甲为杂合子 |
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A、该生态系统中草食昆虫属于初级消费者 |
B、该生态系统中能量的最终来源是太阳光能 |
C、该生态系统中的第一营养级是太阳能 |
D、该生态系统中的能量传递是逐级递减的 |
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试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
A、会产生酒精的是B、D、F |
B、会产生CO2和H2O的试管只有E |
C、A 试管中会有CO2 产生 |
D、据表可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所 |
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A、C、H、O、N、Ca、S |
B、K、S、P、Mg、Fe、B |
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo |
D、Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo |
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科目: 来源: 题型:
A、现代工业迅速发展,短期内二氧化碳排放量过大,导致了生物圈碳循环失衡 |
B、尽量减少塑料袋使用量,遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一 |
C、“原料-产品-废料”的生产模式向“原料-产品-原料一产品”模式转化,有利于减少废料处理的能量消耗,促进生态系统物质循环 |
D、“低碳经济”的发展与社会的“可持续发展”是相矛盾的 |
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