科目: 来源: 题型:
A、599、606、626 |
B、596、1、1 |
C、596、14、34 |
D、596、606、626 |
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A、①②⑤⑥ | B、②③⑤⑥ |
C、③④⑤⑥ | D、①③④⑤ |
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科目: 来源: 题型:
A、生态系统 | B、种群 |
C、生物群落 | D、食物网 |
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科目: 来源: 题型:
A、动物细胞工程运用的原理是细胞的全能性 |
B、愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽 |
C、植物组织培养技术可运用于培育新物种 |
D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数相同 |
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科目: 来源: 题型:
A、只能由树突向轴突方向传递 |
B、只能轴突由向树突方向传递 |
C、能由兴奋点向未兴奋点双向传递 |
D、能由未兴奋点向兴奋点双向传递 |
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科目: 来源: 题型:
A、在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向形态学下端运输 |
B、生长素的运输是主动运输 |
C、在成熟组织中,生长素可进行非极性运输 |
D、在胚芽鞘尖端也可以横向运输 |
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科目: 来源: 题型:
A、细胞核、线粒体、核糖体、中心体 |
B、细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 |
C、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 |
D、叶绿体、线粒体、核糖体、中心体 |
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A、a>b=c |
B、a=b+c |
C、a>b+c |
D、a<b+c |
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科目: 来源: 题型:
A、过敏反应属于异常的细胞免疫过程 |
B、过敏反应一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤 |
C、过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异 |
D、过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的反应 |
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