科目: 来源: 题型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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A、 此图将“光照强度”改为“CO2浓度” |
B、 此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量” |
C、 此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期” |
D、 此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量” |
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A、动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 |
B、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼类的食性有关 |
C、竹林中某种竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 |
D、不同地段生物种类和密度不同,是由于水平方向上地形、光照和湿度等的影响 |
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A、a-核酸、b-DNA、c-核糖 |
B、a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌 |
C、a-糖类、b-二糖、c-麦芽糖 |
D、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 |
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A、光能→叶绿素→ATP→(CH2O) |
B、光能→叶绿素→(CH2O) |
C、光能→C3→C6H12O6 |
D、光能→叶绿素→C3→C6H12O6 |
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A、该病原体含有的元素中一定有N和P |
B、该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解 |
C、接种疫苗后产生的干扰素可与病原体特异性结合 |
D、该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 |
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A、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
B、生物多样性包括基因多样性,种群多样性和生态系统多样性 |
C、生物多样性的间接价值大于直接价值 |
D、生物多样性导致了生物与生物、生物与环境的共同进化 |
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