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“弥漫性毒性甲状腺肿(Graves病)”患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,请根据如图回答问题:
(1)图中E物质为
 
,F过程代表
 
.D的名称为
 

(2)从免疫学角度分析,Graves病是一种
 
病.Graves病患者常伴有低热,原因是
 

(3)Graves病患者体内C比正常人的分泌量多,其主要原因有:①
 
;②
 

(4)人体长期缺碘也会导致甲状腺肿(俗称大脖子病).与Graves病患者相比,大脖子病患者血液中A、B、C的含量分别
 
(填偏高、偏低或相等).

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为了研究pH值对酶活性的影响,将1克切碎的新鲜的肝脏置于不同pH值的过氧化氢溶液中,然后记录释出2cm3氧气所需的时间:
过氧化氢溶液的pH值 收集2cm3氧气所需的时间(秒)
6 100
7 80
8 55
9 45
10 50
11 70
(1)计算在不同pH下相对反应速率填写在下表:
过氧化氢溶液的pH值 收集2cm3氧气的相对反应速率(秒-1
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
(2)绘一曲线图来表示pH值对酶反应速率的影响.
 

(3)试判断肝内的酶的最适pH值为
 

(4)如何改进实验,才能更准确地推断这种酶的最适pH值?
 

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为研究盐碱地区不同树种的抗盐碱能力,研究人员采用测定叶绿素含量、灰分含量、叶细胞质壁分离等指标,综合分析花棒、胡杨、枸杞3类树种的抗盐上限和耐盐能力大小.实验结果如下表,请回答:主要的耐盐碱树种叶绿素、叶细胞质壁分离情况
树种 叶绿素 灰分
(g/L)
不同浓度(ug/L)质壁分离数(%)
a+b(mg/g) a:b 3 4 5 6 7 8 10
花棒 0.8937 1.89:1 68.9 0 0 58 70 81 100 100
胡杨 0.6970 1.43:1 87.1 0 0 0 0 0 54 86
枸杞 0.5677 1.14:1 221.7 0 0 0 25 50 68 100
非盐碱地树种 1.38 3:1 50~150 --
(1)叶绿素是光合作用的基础.与非盐碱地树木相比,长期盐碱胁迫对花棒、胡杨、枸杞的影响表现在叶绿素(a+b)含
 
 
的比例失调.由此推断,盐碱会对光合作用起
 
(抑制/促进)作用.
(2)根据表中质壁分离数据分析,3 类耐盐碱树种的抗盐碱能力由大到小依次为:
 
.如果所测指标随外界环境和树种的年龄而变化,则不适合从定的角度确定抗盐碱指标的临界值,故实验所测指标中,
 
可以成为主要依据.
(3)耐盐碱植物包括泌盐植物和非泌盐植物.胡杨属于泌盐植物,流出的胡杨碱含盐高达560~720g/L,因此叶片灰分含只有87.1g/L;而非泌盐植物因无盐分排出,叶片灰分含很高.由表中数据可知,3类树种中属于非泌盐植物的是
 
.泌盐植物不能减少土壤的含盐量和降低pH,无法达到改良和利用盐碱地的目的.因此,在盐碱地上造林时以选择
 
(泌盐/非泌盐)植物为佳.

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科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片,观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度,得到如表:
倍性 气孔长度/μm 气孔宽度/μm 气孔密度/个?mm-2
二倍体 22.8 19.4 120.5
四倍体 34.7 29.6 84.3
与二倍体植株相比,四倍体植株的气孔的特点是
 
.联系多倍体植株的特点,从物质合成的角度分析,四倍体植株气孔呈现上述特点的意义是
 

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科学家发现睾丸决定基因是睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因一般位于Y染色体上,当含该基因的一段Y染色体易位到其它染色体上,人群中会出现性染色体组型为XX的男性(每20000名男子中有一个).下列为某家系患某种伴性遗传病的遗传图谱,请分析回答:

(1)该遗传病位于
 
染色体上,属于
 
遗传.
(2)6号个体的睾丸决定基因可能位于什么染色体上?
 
.其变异类型属于
 

(3)若不考虑基因突变,请解释6号个体不患该伴性遗传病的原因
 

(4)7号个体和8号个体再生一个患该伴性遗传病女孩的几率是
 

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如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是
 
 
,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是
 

(2)图2中C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量
 
 (较低、相等、较高).
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.请据此回答.
①该实验的目的是:
 

②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量
 
,bc段曲线平缓的限制因素可能是
 
 而c点以后曲线上行,其原因应该是
 

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如图为一学生做植物向光性实验的小苗(从种子萌发开始就照射不同方向的单方向的光).
Ⅰ、从苗茎长的形态来看,该学生用单方向光照射苗茎顶端,曾先后使用了
 
次不同的光线照射方向,最初光照的方向是
 

Ⅱ、该学生发现不同颜色的单侧光引起小苗向光性的弯曲程度不同,因此进一步做了以下探究实验:
(1)实验题目:探究不同颜色的单侧光对小苗向光性的弯曲程度的影响.
(2)材料用具:玉米幼苗、小花盆、泥土、台灯(60瓦灯泡)、玻璃纸(蓝色、绿色、黄色、红色)不透光的纸盒、火柴杆、量角器、剪刀等
(3)实验步骤:
①用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一切出 3×8cm2长方形洞孔,再贴上不同颜色的玻璃纸.
②将等量且长势相同但真叶尚未出胚芽鞘的玉米幼苗分成A、B、C、D、E四组,分别放入贴有紫色、蓝色、绿色、黄色、红色玻璃纸的纸盒中.
③把整个装置置于黑暗的环境中,用台灯在距离植物20~30cm处进行照射,其它条件相同且适宜.
④每天测量并记录玉米幼苗的弯曲程度,观察3天内的变化.
(4)预测实验结果及结论:
①若A、B、C、D、E五组弯曲程度相同,则说明不同颜色的单侧光对小苗向光性的弯曲程度的影响相同;
②若弯曲程度A>B>C>D>E,则说明
 

③若弯曲程度A<B<C<D<E,则说明
 

④若弯曲程度E>A=D>B=C,则说明
 

⑤若A、B、C、D、E五组弯曲程度无规律,则说明不同颜色的单侧光对小苗向光性的弯曲程度的影响无规律.
Ⅲ、若小苗在单侧光蓝光下弯曲的程度大于小苗在单侧光红光下的弯曲程度,请验证这一结论.
①材料用具:玉米胚芽鞘若干、空白琼脂块、刀片、光照设备
②实验步骤:
ⅰ.
 
,平均分成A、B两组分别放在空白琼脂块上,A组用单侧光蓝光照射,B组用单侧光红光照射.
ⅱ.一段时间后,将A组琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘甲的顶端一侧,将B组琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘乙的顶端一侧.
ⅲ.一段时间后,观察
 

③结果及结论:
 

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将某绿色蔬菜放在特定实验装置内,研究温度对光合作用和有氧呼吸的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以蔬菜从外界吸收的CO2量、向外界释放的CO2量为指标.实验结果如下表所示:
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2量(mg/h) 1.00 1.75 2.65 3.35 3.75 3.50 3.00
黑暗中释放CO2量(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
请回答:
(1)有氧呼吸速率的观察指标除了表中所示的以外,还有干重的减少量或
 

(2)当温度从25℃增加到30℃时,该蔬菜光照下吸收CO2的量反而减少,原因是随着温度的升高,该蔬菜
 

(3)若在连续光照条件下,该蔬菜生长的最适宜温度是
 
℃.在35℃时,该蔬菜
 
(能/不能)生长.
(4)每天交替进行12小时光照和12小时黑暗,温度保持在恒定条件下,该蔬菜生长的最适宜温度是
 
℃.此时,该蔬菜在白天制造的有机物量为
 
mg(以CO2变化量表示),全天积累的有机物量为
 
mg.
(5)分析表中数据,对于温室蔬菜种植业有何启示?
 

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图1表示某人在第一次盗墓行动中由于紧张,脚掌被一枚长钉扎入引起的反射过程示意图,A、D为反射弧上位点,B、C为突触;医生担心盗墓人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,免疫图示如图2.

(1)若对A施加一强刺激,则细胞膜电位变化直接原因是
 
;图1反射弧中兴奋只能由A→D,这是由于图中
 
(填字母)处只能单向传递兴奋导致.
(2)在免疫学上,破伤风抗毒素血清属于
 
.图中,能特异性识别抗原的细胞是
 
(填序号).
(3)盗墓过程难度较大,耗时较长,盗墓者出现饥饿症状,此时
 
分泌增加,使血糖恢复正常.同时大量流汗,细胞外液渗透压升高,使位于
 
的渗透压感受器兴奋,从而使相关激素分泌增加,其靶器官是
 

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微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类,其中一种在4月中旬至7月初是优势种,另一种在8月至10月初是优势种.为揭示湖泊中两种藻类的演替规律,科研人员研究了其生长与温度的关系,结果如图.请回答:

(1)与曲线①相比,曲线②的K值较小,原因是
 
;曲线③表明,在0~10天内,种群增长率的变化趋势是
 

(2)根据实验结果分析,该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是
 
 

(3)实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数.
①计数前,可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液.这是为了
 

②某温度下单独培养微囊藻10天,科研人员将样液稀释10倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布如图2,则该培养温度是
 


(4)研究表明混合培养时,两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖.请写出验证此结论的实验设计思路.
 

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同步练习册答案