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| A、志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生 |
| B、志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别 |
| C、志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例 |
| D、在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水 |
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| A、正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 |
| B、解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 |
| C、根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1 |
| D、假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立 |
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| A、大肠杆菌质粒上具有控制质粒DNA转移的基因 |
| B、基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制 |
| C、用氯化钙处理植物细胞，可增加细胞壁的通透性 |
| D、将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌 |
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如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是（ ）| A、a处可实现由电信号→化学信号→电信号的转变 |
| B、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 |
| C、②③之间，Na+大量内流，③④之间，K+大量外流 |
| D、神经递质一经a传递到b，将会引起b的兴奋并传导 |
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| A、在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小 |
| B、细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变 |
| C、高度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象 |
| D、细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的速率增强 |
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| A、赫尔希和蔡斯用32P标记噬菌体的DNA时，标记元素在脱氧核苷酸的含氮碱基中 |
| B、用14C标记CO2中的C，证明了C原子的转移途径是CO2→C3→糖类 |
| C、用15N标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代后再检测子代DNA，能证明DNA的复制为半保留复制 |
| D、设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性 |
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| A、提取色素时加入石英砂是为了加速研磨，加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 |
| B、乙色素含量最多，颜色为蓝绿色 |
| C、四种色素都能溶解在93号汽油中，丁色素的溶解度最小 |
| D、四种色素中，甲和乙主要吸收红光 |
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| A、糖类物质是细胞的主要能源物质 |
| B、磷脂是构成细胞不可缺少的脂质 |
| C、ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖 |
| D、氨基酸种类和数量相同的蛋白质，功能一定相同 |
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| A、该细胞在分化过程中丧失了全能性 |
| B、该细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 |
| C、图中能发生碱基互补配对现象的细胞器有③、⑤、⑥、⑦ |
| D、具有图示细胞的生物，在生态系统的成分中属生产者 |
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