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如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图一细胞的名称是
 
,该细胞中与合成和分泌抗体直接有关的膜性细胞器有
 
(填标号).该细胞代谢和遗传的控制中心是
 
(填标号).
(2)若图二表示根尖分生区细胞,不应有的结构是
 
(填标号).该细胞中结构③产生的气体从其基质扩散到该细胞的结构⑧中用于光合作用,至少穿过的生物膜有
 
层.
(3)图一细胞膜能将抗体分泌出去体现了细胞膜具有
 
性.

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如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构.请据图作答:

(1)图中,反应过程①的场所是
 
,反应过程④的场所是
 

(2)结构a中发生的能量转换过程是
 
.在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有
 

(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是
 
(填序号).
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程
 
(填图中①~⑤)受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程
 
(填图中①~⑤)受阻.

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分析有关生物体有机物代谢的一般过程.图1中字母代表物质,数字代表代谢过程.图2示进出小肠和肝脏的血液流动情况.请回答下列问题

(1)人体内氨基酸的来源有多条途径.能弥补食物中某些氨基酸来源不足,满足机体对氨基酸需求的过程称为
 
作用,对应的系列过程编号依次是
 

(2)图1中的B、C分别是
 

(3)正常人体中,血液中甘油三酯的来源和去路是基本维持平衡的.用图1的文字和箭头表示出葡萄糖转化为甘油三酯的代谢途径
 

(4)若在进食一小时后,测定图2血管G和H内氨基酸和尿素的浓度,则氨基酸浓度高的是
 
,原因是
 
.测量血管G和H的尿素浓度,发现尿素浓度高的是
 
管,这一变化与氨基酸浓度的变化有何关联?
 

(5)根据密度,脂蛋白有4种分型.其中存在于小肠上皮细胞中的脂蛋白主要是
 
,血管H中含量较多的脂蛋白主要是
 
两种.

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这几年,市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大.

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“一”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高).
①从实验一的A组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了胚轴的伸长.在植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和
 
.若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,
 
(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组.
②已知生长素要影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能
 
(促进,抑制)乙烯的合成.
(2)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是
 
.但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶.在上图丙中,乙酰胆碱酯酶的作用部位是
 
(序号),乙烯利的抑制会造成突触后神经元
 
(持续兴奋,不能兴奋/不受影响).

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科研人员对温室大棚内栽种的油桃进行了相关研究:

甲图表示该植物光合作用速率(%)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片成熟并充分展开.乙图曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量.丙图表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率曲线.根据上述有关数据,回答下列问题:
(1)由甲图分析:
①新形成的嫩叶净光合速率较低,从光反应角度分析可能的原因是
 
 
导致_吸收光能少;从暗反应的角度分析最可能的原因是嫩叶呈折叠状,气孔开度少、
 
导致吸收的二氧化碳少.
②CD段光合速率明显下降的最可能原因是
 
 

(2)由乙图分析:最有利于积累有机物的温度是
 
;假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在温度达到
 
时,植物就不能生长.
(3)由丙图分析
①7-8时限制光合速率的主要因素是
 
,此时叶肉细胞内产生ATP的部位有
 

②分析两条曲线的变化规律可知:人工施加CO2的最佳时间是
 
时,两个大棚同时通风的时间是
 
时.图中阴影部分面积表示.

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某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响.实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行,通过缓冲液调节保持密闭空间内CO2浓度的相对恒定.对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表.根据图表分析回答:
组别 实验条件 液滴移动
(mm/h)
光照(lx) CO2(%)
6 800 0.03 右移60
7 1000 0.03 右移90
8 1000 0..05 右移112
9 1500 0.05 右移112
10 1500 0.05 右移90
(1)在较强光照下,每组装置中液滴右移的生理原因是
 
.第8、9组的结果相同,限制第9组装置光合作用的主要因素是
 

(2)根据表中数据可以看出,当装置中CO2浓度为0.03%时,光照强度增大到
 
lx 时,光合作用速度不再增加.
(3)若给大豆苗添加H218O,一段时间后,密闭装置内能否出现18O2?并请说明理由
 

(4)若将大豆幼苗在该培养液中培养较长一段时间后,发现有部分新叶片开始发黄,可能缺乏的大量矿质元素是
 

A.Mg      B.Ca        C.N       D.P
(5)若将该装置放置于黑暗条件下,则装置中毛细刻度管内的液滴应向
 
 方向移动,为什么?
 

(6)若在第6、7组之间增加一组实验,光强为800lx,CO2为0.05%,预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是
 
 mm/h之间.

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水稻种子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子;同时,排出的大量磷进入水体易引起水华.
(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列
 
分子或结构中(多选).
A.核糖         B.ATP           C.核糖体            D.核膜
(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是
 

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的
 
利用率.
(4)酵母菌中植酸的活性较高.如图1所示是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程.
据图回答:
①植酸酶
 
(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白.
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同,其差异体现在
 
.提纯的植酸酶需做活性条件测定.如图2所示为测定结果.
③图中的自变量可为
 
(答一种);因变量可以通过测定
 
来表示.

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为了研究大豆光合速率的日变化研究人员设计了如图1的装置在自然环境中,测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化,如图2.请回答以下问题:

(1)图1,装置中添加CO2缓冲液的目的是
 

(2)据图2判断:b点时叶肉细胞生成ATP的场所有
 
 

(3)7点时大豆幼苗的光合作用强度细胞
 
呼吸强度(大于、等于、小于)
(4)大豆幼苗光合作用和呼吸作用均产生还原性氢,其产生的场所分别是图3中的
 
 
(填写字母).
(5)科学家通过方法证明了绿色植物释放的O2来自水
 
的分解.
(6)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线2中b点将向
 
移,要达到光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量,则需
 
(增大、降低)光照强度.
(7)下面曲线中不能正确反映本实验研究中某因素变化情况的是
 
(单选).

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对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中,进行N、P、K三要素肥效试验.结果如下表(“+”表示施肥;“-”表示未施.):
作物种类 肥料成分 试验产量与原产量比(%)
氮肥 磷肥 钾肥
农作物Ⅰ + + + 100
- - - 68
- + + 100
+ - + 70
+ + - 89
农作物Ⅱ + + + 100
- - - 35
- + + 48
+ - + 68
+ + - 91
(1)三肥效试验的结果显示,农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于
 
,其可能原因是,农作物Ⅰ
 

(2)氮素化肥主要以
 
转运方式被作物根吸收,
 
措施有利于根系吸收矿质营养.
(3)施肥后要及时灌溉.若作物田流失的水从图2-A位置注入一条河流,导致下游水体中藻类数量发生的变化如右图曲线所示.则在A下游,藻类数量增加的原因是
 
;距A下游4公里处,藻类数量
 
,细菌数量增加.细菌数量增加的原因是
 

 

(4)若对农作物Ⅱ作无土栽培,培养一段时间后,检测到培养液中留存的NO3-/Ca2+比值减小,其与细胞结构有关的原因,可能是
 

(5)从上述情况可知大量使用氮肥的负面影响是
 
.根据所学的生物工程知识,提出一种既能提供植物所需的氮素,又不会造成上述负面影响的建议:
 

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如图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况;图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小.

图甲                         图乙
(1)图甲中A段种群增长近似于
 
型曲线,图乙中
 
物种最可能符合这种增长模型.该模型需要满足的条件是
 

(2)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是
 

A.食物和天敌                  B.气候和传染病
(3)图乙所示的生态系统中,
 
物种的种内斗争最剧烈.1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为
 

(4)若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链,则应该是
 

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同步练习册答案