如表所示是验证酶的催化特性的几组对比实验，1-5号试管内装有等量的H₂0₂液．1-3号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：

试管 操作	1号	2号	3号	4号	5号
H2O2溶液（mL）	2	2	2	2	2
鲜肝研磨液（滴）	-	2	2
HCl溶液	-	-	-
NaOH溶液	-	-	-
蒸馏水（滴）	2	-	-
保持温度（℃）	37	37	0

（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1-3号试管口，1号试管出现现象的是，2号试管出现的现象是．
（2）号和号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．
（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设4、5号试管：4号试管内应加入2滴和1mLHCL溶液，5号试管内应加入和，4、5号试管温度应控制在℃．
（4）1号试管的作用是．
（5）2号试管将温度控制在37℃的原因是因为该温度为过氧化氢酶催化反应的．

【生物--选修1生物技术实践】
为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植物再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（如表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表：

培养基	浓度/mg?L-1		m/%	n/个
	6-BA	IAA
1	0.5	0	76.7	3.1
2		0.1	77.4	6.1
3		0.2	66.7	5.3
4		0.5	60.0	5.0

请回答下列问题：
（1）按照植物的需求量，培养基中矿质元素可分为和两类．
（2）在该实验中，自变量是，因变量是，自变量的取值范围是．
（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数量最少的培养基是号培养基．
（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入（填“6-BA”或“IAA”）

如图是有氧呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．
（1）图中①②③④所代表的物质分是、、、．
（2）依次写出图中⑤、⑥、⑦所代表场所：、．
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解产物是，该反应的场所是，该反应可以写成：．

如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

（1）1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了模型．图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有 （填序号）．
（2）如果甲细胞能分泌某种蛋白质，则与其合成、运输与分泌相关的细胞器有（填序号）．
（3）图甲和图丙的根本区别是．
（4）图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？，请说出你的理由．
（5）如果将一个活的图乙细胞放入较高浓度KNO₃溶液（适宜时间范围不致死）中，将会出现现象．
（6）如果乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是[]和[]．
（7）图丙中的4的功能是．
（8）图甲细胞②结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是；此物质的存在体现了②结构具有的功能．

核能是一种清洁能源，但核能也是一把双刃剑．某研究小组对切尔诺贝利事故前后的某种雌雄异株植物（12对同源染色体，性染色体组成为XY型）进行研究，发现一雄性植株性状与野生型植株有明显差异．在事故前，该地区从未发现过该种性状的植株．请分析回答下列问题：
（1）为确定该突变性状是否属于可遗传变异，可采取的杂交方案是．若后代出现现象，则说明该突变性状是可遗传变异．
（2）若研究发现该突变性状是可遗传变异，但不知是由染色体畸变造成，还是基因突变造成的，研究小组可以采取的最为简便的方法是将该雄性植株和野生型植株的根尖制作临时装片，用显微镜观察比较．
（3）若进一步研究发现该突变性状是基因突变产生的，则该突变基因的结构有可能发生了的变化．
（4）继续研究发现该突变性状由一对等位基因（A、a）控制，为确定该突变基因的显隐性和所在染色体的位置，某同学设计了该突变雄株与多株纯合野生雌株杂交的杂交方法，则预期该杂交后代最多有种现象，若出现现象，则无法判断该突变基因在哪种染色体上，请用遗传图解及恰当文字说明理由．．

入侵物种会对当地生物群落结构和生物多样性发生灾难性影响．某课外探究小组在一块荒地中对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m²）．请分析回答下列问题：

年份 植物	2005	2006	2007	2008	2009
A	10.0	9.2	8.0	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	0
E	3.2	2.8	1.7	1.3	0.5

（1）在所调查的A-E五种植物中，你认为入侵物种是C，请在坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线（如图）．
（2）该探究小组想调查该荒地A植物和某种鼠的种群密度，应分别采用的方法是、．
（3）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行土壤动物类群丰富度的调查．如果你是该探究小组的一员，请回答：
①许多土壤动物有较强的活动能力而且身体微小，在进行这类研究时，常用法进行采集、调查．
②对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40∽60W的电灯，这样做的目的是利用了土壤动物具有的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的．采集到的小动物可以放入溶液中保存，也可以放入试管中．

请据图回答下列问题．

（1）图A属于（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是．
（2）图A中③的功能是对来自[]的蛋白质进行分类加工和包装．
（3）图A中②是，它是细胞进行的主要场所．
（4）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？，理由是．
（5）图B中能储存遗传信息的细胞器是．高等植物细胞之间的信息交流可以通过 进行．
（6）图B可能是下列哪种细胞
A．黑藻的叶肉   B．硝化细菌  C．酵母菌  D．蓝藻
假设该细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有（填图中标号）
（7）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离．分离细胞器常用的方法是．

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

实验	观察对象	染色剂	实验结果
①	花生子叶细胞的脂肪颗粒	苏丹Ⅲ	脂肪颗粒被染成橘黄色
②	人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布	甲基绿吡罗红	细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
③	人口腔上皮细胞中的线粒体	健那绿	线粒体呈现蓝绿色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有 （实验序号）．
（2）实验②用盐酸可改变 通透性，加速染色剂进入细胞；在实验操作中，要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和．
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 阶段反应，该反应变化是．
（4）上述实验需要使用光学显微镜的组别是．使用高倍镜观察的步骤要点是：
a．调节，使视野变得明亮些；
b．低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；
c．转动换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物象为止．

如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化．据图回答下列问题：
（1）图中的C物质是多肽化合物，则结构A是，其形成与 （结构）有关，C物质形成的方式是．
（2）D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于D类物质的是．
a．呼吸酶    b．性激素     c．胰岛素    d．血红蛋白
（3）若G是合成D物质的单体，则G物质跨膜运输的方式是．D物质从细胞内到细胞外的方式是．
（4）若图乙表示D合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是．

如图表示人体特异性免疫反应的某个阶段．请据图回答问题：

（1）图①表示细胞，判断依据是．此时正处于特异性免疫的阶段．
（2）图中a表示，通过MHC-Ⅱ型分子的作用，该物质暴露在细胞膜表面．
（3）由图可知，MHC-Ⅱ型分子的化学本质是，细胞中有种细胞器参与MHC-Ⅱ分子的合成、加工、运输的过程，其中没有在图中表示出来．
（4）若人体受到HIV病毒的侵染，细胞最容易受到攻击，从而导致患者丧失一切免疫功能．