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人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质.生产流程是:甲生物的蛋白质→mRNA
目的基因
与质粒DNA重组
导入乙细胞
获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是(  )
A、①过程需要的酶是逆转录酶,原料是碱基组成为A、U、G、C的四种游离的脱氧核苷酸
B、②要用限制酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C、如果要合成的是糖蛋白,选择大肠杆菌作受体细胞
D、④过程中用的原料不含有A、U、G、C

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下列实践活动包含基因工程技术的是(  )
A、水稻F1上花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B、将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
C、抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
D、用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

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下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体.
A、⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D、②①③④⑦⑨⑧

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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(  )
A、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
B、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D、应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数

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据如图所示的过程,下列有关说法错误的是(  )
A、正常情况下,③④过程在动植物细胞中都不可能发生
B、①③过程的产物相同,催化的酶也相同
C、逆转录病毒在宿主细胞内能够发生的过程有①②③⑤
D、①②⑤过程所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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为了研究生态系统的能量流动,科学家做了以下实验:投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉).分批移走水蚤,移走水蚤的总量即水蚤的收获量.水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率.移走比率(每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示.曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤.下列相关叙述正确的是(  )
A、该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的
B、水蚤收获量总是小于藻类投放量,主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡
C、移走成年个体的能量转化效率高,主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型
D、该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的

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基因型为Aa的西瓜幼苗经秋水仙素加倍后形成的四倍体,在减数分裂时,形成的配子基因型的比例为(  )
A、3:1B、1:2:1
C、1:4:1D、1:6:1

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关于限制酶的说法错误的是(  )
A、EcoRI限制酶只能专一识别GATTC序列,并在G和A之间切开该序列
B、基因工程操作历程的前两个步骤中需要用到同种的限制酶
C、EcoRI限制酶来源于大肠杆菌
D、限制酶就是限制性核酸内切酶,在基因工程中作基因的剪刀

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在下列基因工程的基本操作步骤中,未发生碱基互补配对的是(  )
A、鸟枪法获得目的基因
B、重组质粒导入受体细胞
C、目的基因与质粒构建重组质粒
D、目的基因在受体细胞内表达

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用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质.下列叙述不正确的是(  )
A、常用相同的限制性内切酶处理含目的基因的DNA和质粒
B、DNA连接酶和 RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C、质粒作为运载体必须具有标记基因
D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

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同步练习册答案