某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统的两个生活在同一区域内的植物种群进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

	第一年	第二年	第五年	第八年
甲种群	550	350	167	39
乙种群	55	120	380	400

请根据以上调查结果回答下列问题：
（1）根据统计数据，画出甲、乙两种群第二年和第五年种群数量随时间变化的柱形图．

（2）甲、乙种群之间存在的生物种间关系是．
A．捕食    B．竞争    C．寄生    D．共生
（3）对乙种群数量进行跟踪调查后发现，第八年后种群数量基本维持不变，推测乙种群的环境容纳量是，乙种群数量的增长曲线呈型．

在广东、福建等沿海地区，双壳贝类是居民喜爱的水产品，双壳贝类的污染也因此备受人们关注．请回答相关问题．
（1）养殖区的贝类、藻类、细菌等全部生物共同构成了．我国历来有以贝类食用和药用的记载，这体现了生物多样性的价值．
（2）重金属可通过食物链在贝类体内富集而产生污染．科学研究发现，浮游藻类可吸收重金属，双壳贝类可滤食浮游动物，请据此写出重金属通过贝类引起人类中毒的具有四个营养级的一条食物链：．
（3）水体受到污染导致贝类死亡后，会由于反馈调节作用使得污染越来越严重．科学家发现，低氧浓度促进红细胞数量增加也是一个反馈调节过程．请结合图1，比较这两个反馈调节过程的不同之处？．
（4）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图2所示．从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是．贝类对藻类最大滤食量在第天．

请阅读下列信息并回答问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．…油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）

（1）“百草园”这个生态系统的结构包括生态系统的成分、，生物群落与无机环境通过物质循环、信息传递和构成一个有机的整体．
（2）“叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量根本来源是（阳光/草）．
（3）请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子：．
（4）若如图1中A表示的是一种云雀在群落中的数量变化情况，那么，B最可能代表的是．
（5）图2是该生态系统中能量流向云雀后发生的一系列变化示意图，请据图回答相关问题：
图中的A表示云雀同化的能量，则C为，D为．当生态系统处于相对稳定状态时，云雀的种群数量一般处于（填“K”或“

K

2

”）值，此时种群数量的增长速率为．

研究发现，细胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有两种结构形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能够相互转化（如图1），酶a能够催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解．科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物（细胞质基质在上清液中，细胞膜及各种细胞器在沉淀物中）进行实验，过程如图2所示．

（1）选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含．
（2）在血糖平衡的调节中，肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平，其中胰高血糖素的作用是．
（3）实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够，实验二表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进实现的．
（4）据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于中的某种结构上，这种结构最可能是（填“细胞膜”、“细胞质”或“细胞核”）．
（5）在实验一、二、四中均检测到一种小分子活性物质c，若要证明物质c能够激活上清液中的酶K，则实验组应选择的材料及处理方法为（选填下列选项前的字母）．
a．上清液     b．沉淀物    c．肝匀浆    d．加入物质c    e．检测酶a含量      f．检测酶b含量．

如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答：

（1）提取色素和分离色素所用的试剂分别是．
（2）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带的颜色是，据此能得出的结论是．
（3）蒜黄和韭黄都是在避光生长的条件下培育出来的蔬菜，对这种现象的最好解释是．（填选项代号）
A、两者都是遗传物质改变引起的   B、叶中缺乏形成叶绿素的基因
C、环境因素影响了基因的表达     D、黑暗中不能进行光合作用
（4）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在光区域．将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是．
（5）每分子叶绿素含有一个Mg²⁺，可被H⁺、Cu²⁺等置换．韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加的颜色相似，呈现黄褐色．实验室常用含Cu²⁺的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因是．

为了研究种子萌发时所需的条件．某学生设计了3个实验装置（A、B、C）置于光下，如图所示，请回答：

（1）若将A与B、B与C、A与C分别比较，不能确切得出种子萌发所需条件的对照组是．
（2）若要证明种子萌发的过程不需要光，该如何设计实验？
（3）装置B中种子的干重一星期后将，为什么？．

如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题．

（1）a表示系统，b表示系统，c表示系统，参与内环境维持的还有图中的系统．
（2）CO₂不从组织液进入组织细胞的原因是．
（3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH，但乳酸可以与血液中的发生反应，使血液的pH维持相对稳定．
（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在的调节下进行．
（5）外界中的O₂进入红细胞内共穿过层生物膜．

已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B．b表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F．f 表示）．现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌．雄蝇表现型比例如图所示．请回答问题：
（1）控制直毛与分叉毛的基因位于染色体上．判断的主要依据是．
（2）雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型是．
（3）子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是．若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为．
（4）若实验室有纯合的直毛和分叉毛的雌．雄果蝇亲本，请你通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体还是性染色体上．．

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：
（1）标记重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的相等．标记技术也极为重要．例如，标记物和标记方法；标记不能，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间．
（2）为了模拟用样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作方格表；将200粒绿豆种子随机撒在白纸上；选择5个方格进行计数，再计算出种群密度．两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些？
（3）为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化；某同学据下表完成了有关实验．

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度℃
甲	10	-	0.1	28
乙	10	-	0.1	2
丙	-	10	0.1	28

①请写出该同学研究的课题名称：．
②用显微镜定期检测甲、乙、丙三支试管中酶母菌数量，结果如图所示，请根据所给信息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是、、．

根据某生态系统的简图（如图），回答下列问题：
（1）图中B为．
（2）如果B进入C，可能种间关系为，因此生物B的同化作用类型为．
（3）图中的A进入C（假设C为C₄植物），首先形成了中不稳定的化学能，然后又转移到中形成稳定的化学能，后者的反应发生在细胞中．
（4）处于第三营养级的生物有．
（5）该生态系统中最重要的、必不可少的成分是．