科目: 来源: 题型:
A、种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 | ||
B、一个呈“S”型增长种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,在种群数量达
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C、种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段 | ||
D、合理密植农作物时,其种群数量可以大于K值 |
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科目: 来源: 题型:
A、单倍体植株一定是新物种 |
B、染色体变异一定导致基因缺失 |
C、可遗传变异一定能遗传给后代 |
D、不可遗传变异一定不能遗传给后代 |
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科目: 来源: 题型:
A、表示植物根细胞呼吸作用强度与根对矿质元素吸收速率的关系 |
B、表示光照强度与光合作用速率的关系 |
C、表示细胞中氧气浓度与细胞呼吸作用强度的关系 |
D、表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系 |
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科目: 来源: 题型:
A、玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 |
B、东北虎和华南虎由于地理原因不能交配 |
C、马和驴杂交所生的骡高度不育 |
D、不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配 |
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科目: 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 来源: 题型:
A、3:2:3 |
B、4:4:1 |
C、1:1:1 |
D、3:2:1 |
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科目: 来源: 题型:
A、完全显性、AB型和O型 |
B、复等位基因(共显性)、A型和B型 |
C、不完全显性、A型和B型 |
D、镶嵌显性、AB型和O型 |
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科目: 来源: 题型:
A、导致了多倍体草莓的产生 |
B、在本实验中帮助草莓完成了授粉 |
C、主要起到了驱虫的作用 |
D、作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 |
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科目: 来源: 题型:
A、场所1是人体的重要免疫器官 |
B、过程a是基因选择性表达的结果 |
C、过程b产生的物质X可以和Y特异性结合 |
D、细胞C和细胞E两细胞中核酸完全相同 |
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