在固体培养基上接种某种细菌后所形成的一个菌落最可能是一个( ) A.细胞B.种群C.群落D.生态系统——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

在固体培养基上接种某种细菌后所形成的一个菌落最可能是一个（　　）

A、细胞	B、种群
C、群落	D、生态系统

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科目： 来源： 题型：

如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置（底物为葡萄糖），下面的现象中能够说明酵母菌进行无氧呼吸的是（　　）

A、装置一中的液滴左移

B、装置一中的液滴右移

C、装置二中的液滴左移

D、装置二中的液滴右移

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科目： 来源： 题型：

分别往甲1500毫升、乙300毫升、丙250毫升、丁200毫升的四个锥形瓶中各装入混有乳酸菌的牛奶200mL，加盖保存于适宜的相同温度下，最利于乳酸菌生长的是（　　）

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

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科目： 来源： 题型：

下列关于群落演替的叙述中，正确的是（　　）

A、一般来说，初生演替速度缓慢，要比次生演替经历更长的时间

B、群落演替只发生在陆地上，不会发生在海洋里

C、森林遭受火灾后重新形成森林属于初生演替

D、人类的活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

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科目： 来源： 题型：

若1个³⁵S标记的大肠杆菌被1个³²P标记的噬菌体浸染，裂解后所释放的噬菌体中（　　）

A、一定有³⁵S，可能有³²P

B、只有³⁵S

C、一定有³²P，可能有³⁵S

D、只有³²P

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科目： 来源： 题型：

下列关于生物大分子以碳链为骨架的叙述，错误的是（　　）

A、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子由许多单体连接而成

B、核苷酸是单体，以5个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

C、氨基酸脱水缩合形成的“-CO-NH-”是蛋白质的单体

D、碳原子与生物大分子之间的关系为：碳原子→碳链→单体→多聚体

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科目： 来源： 题型：

关于植物生长素及其类似物的叙述，正确的是（　　）

A、杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素

B、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

C、同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同

D、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

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科目： 来源： 题型：

如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH₄NO₃、KNO₃、CaCl₂?2H₂O、MgSO₄?7H₂O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（　　）

A、Ca（NO₃）₂

B、KCl

C、KH₂PO₄

D、K₂SO₄

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科目： 来源： 题型：

我是一个CO₂分子，在空气中游荡；后来被小草吸收变成其体内糖分子的组成成分；随后小草被兔子吃了，我又变成了兔子体内的组成成分；最后兔子老死，在一些细菌等朋友的帮助下，我从兔子体内逃逸出，返回空气中．这一过程是（　　）

A、物质循环

B、能量流动

C、CO₂的合成

D、CO₂的降解

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科目： 来源： 题型：

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（　　）

A、衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

B、细胞的寿命与分裂能力成负相关

C、原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致细胞癌变

D、个体发育中，不同组织细胞表达基因完全不同

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