某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请回答下列问题：

①图A为（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂一个时期的图象，图中“1”所示的结构为．
②图A所示细胞中共有个DNA分子；图C所示细胞中共有条染色单体．
③请你在如图方框中画出细胞分裂期模式图中所缺时期的图象．．

如图1所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞．请分析回答：

（1）图1中A、B、C中表示大肠杆菌的是（填标号），具有中心体的细胞是（填标号）．
（2）图1中A、B、C都具有的细胞器是．
（3）图2为上述（填标号）细胞的局部放大．图中能产生CO₂的部位有（填数字）
（4）C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是．
（5）以下选项中常用来将结构1染色的是．（多选）
A．醋酸洋红      B．龙胆紫        C．苏丹ⅢD．碘液
（6）若在离体条件下，图A细胞发生脱分化，则在细胞周期前期消失的细胞结构是，培养基中需要加入的植物激素是．

如图为生物体新陈代谢与ATP关系示意图，请回答下列问题：
（1）ATP的结构简式是．
（2）在绿色植物体内可发生图中过程（填序号），在动物体内可发生图中过程（填序号）．
（3）萤火虫发光所需能量由图中过程（填序号）直接供应．
（4）人能保持体温的相对稳定，其维持体温所需的热量主要由图中（填序号）过程释放．

如图为赛达伯格湖能量流动图解，图中数字为能量数值，单位是J/（cm²．a）．依据图回答问题：
（1）用表格的形式，将每一营养级上的能量“流入”和“输入后一营养级的能量”进行数据整理．
（2）计算输入第二营养级的能量占流入第一营养级能量的百分比，计算输入第三营养级的能量占流入第二营养级能量的百分比．
（3）通过以上分析，你能总结出什么规律？
（4）如果将单位时间内各个营养级所得的能量数值，按营养级由低到高绘制成图，则可形成图形，可更加形象地说明以上规律．
（5）该生态系统的群落物种丰富度越小，系统的抵抗力稳定性越，恢复力稳定性越．

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦．杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物．调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物．请回答：
（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为．
（2）该生态系统中的能量流动从开始，其特点是．
（3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网．

植物→

（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对的竞争能力不断增强．
（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是．

如图为一个生态系统物质循环示意图；图表是对图中群落各组成成分的能
量流动情况调查结果．请据图回答：

	Pg	Pn	R
X	870.7	369.4	501.3
Y	211.5		191.4
Z	141.0	61.9	79.1

（单位：×10^-2?a^-1）
（1）稳定的生态系统中，食物网越，生态系统自我调节能力．
（2）如图中，决定了这个生态系统自我调节能力的大小．（填标号）
（3）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、、．
若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有．
（4）若图表示碳循环示意图，则D指的是．
（5）表中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R=，其表示的生物学含义是．
（6）①据表判断这个生态系统是处于稳定状态还是衰退或逐渐发展壮大的状态？
②下列判断正确的是
A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C，且构成一条食物链
B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3%
C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×l0⁴ kJ
D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化．

ATP是与能量代谢关系最为密切的化合物，请回答下列有关ATP的问题．
（1）写出在能量代谢过程中，ATP释放和储存能量的反应式．
（2）在动物细胞内形成ATP所需要的能量主要来自作用，在绿色植物叶肉细胞的（结构）中也能合成ATP．
（3）如果ATP分子去掉两个磷酸基团，则成为一磷酸腺苷，它是构成的基本组成单位之一．
（4）用○□三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在ATP中的连接方式．

如图表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化．请据图回答问题：

（1）若该种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率．图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的发生改变，从而可导致生物进化．
（2）若该种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K₂时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是，若扬子鳄种群数量得到一定程度的恢复，则流向该营养级其他种群的能量将会，原因是处于同一营养级生物的种间关系是．
（3）若该种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为（K₁、K₂、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为．

如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图．请据图回答下列问题：

脯氨酸	CCA、CCC、CCU、CCG	苏氨酸	ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸	GGU、GGA、GGG、GGC	缬氨酸	GUU、GUC、CUA、CUG

（1）图中结构[Ⅰ]是；进行过程①时，需要在的催化下，将四种游离的依次连接．
（2）图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[]，其携带的氨基酸是，这些氨基酸分子通过反应连接形成多肽链，进而形成蛋白质．
（3）通常情况下，进行过程②时，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义是．若用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，则推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是[]．
（4）若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第阶段，从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是基因通过控制，进而控制生物体的性状．

菌根是菌根真菌与植物根系的联合体．菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物．某试验区接种菌根真菌后两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果如图，回答有关问题．
（1）菌根真菌与植物的种间关系是．
（2）调查牧草A或B种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到图中种群密度数值应采用样方调查结果的值．
（3）据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的是．接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因是．
（4）为研究能量流动情况，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果．田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%-5%用于，其余在呼吸作用中以热能形式散失．鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够，维持生态系统的稳定．