科目: 来源: 题型:
A、B可引起D收缩 |
B、C可以修复B |
C、A运输氧到B、C、D |
D、D是由A分化而来的 |
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A、能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 |
B、先进行物质循环,后发生能量流动 |
C、能量流动和物质循环、二者相互依存 |
D、生态系统中的能量会以热能形式散失到环境中 |
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A、2种和1种 |
B、16种和10种 |
C、16种和16种 |
D、16种和8种 |
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科目: 来源: 题型:
A、无水乙醇 溶解叶绿体中色素 分离出色素带 |
B、碳酸钙 防止色素分解 研磨时避免色素被破坏 |
C、龙胆紫染液 染色体着色 观察染色体 |
D、斐林试剂 鉴定还原性糖 产生砖红色沉淀 |
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A、胰岛素 糖元 葡萄糖 |
B、淀粉酶 淀粉 麦芽糖 |
C、蛋白酶、多肽、氨基酸 |
D、麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖 |
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A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
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科目: 来源: 题型:
A、该种群呈指数增长 |
B、该种群的K值是300头 |
C、在第8年种群增长最快 |
D、第10年后种群出生率小于死亡率 |
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选项 | A | B | C | D |
新种形成 | b | c | c | B |
环境不变 | a | c | a | b |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 来源: 题型:
A、呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收 |
B、在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加 |
C、随着水分吸收的增加,矿质元素的吸收量也随着增加 |
D、在同一块农田,不同农作物的根一定吸收相同的矿质元素 |
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