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| A、ε、ζ肽链消失是因为特化的细胞中只保留了与自身特定功能相关的遗传信息 |
| B、不同发育时期，组成血红蛋白的肽链种类不同，是基因选择性表达的结果 |
| C、红细胞中，γ多肽链的分解逐渐加强，导致其含量逐渐减少 |
| D、随着发育的进行，成熟的红细胞内合成α、β多肽链的过程逐渐加强 |
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| A、大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 |
| B、兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜 |
| C、大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话 |
| D、条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关 |
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| A、不同物种之间必然存在着生殖隔离 |
| B、生殖隔离阻止了种群间的基因交流 |
| C、种群基因型频率的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
| D、并非所有新物种的形成都必须经过长期的地理隔离 |
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| A、具有细胞壁、核糖体、拟核等结构 |
| B、核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜 |
| C、同化作用类型是异养型 |
| D、可以通过无性生殖方式繁殖 |
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如图为某生态系统能量传递示意图．有关叙述正确的是（ ）| A、A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量 |
| B、由B到C的能量传递率是15% |
| C、生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网 |
| D、生态系统的功能只有物质循环和能量流动 |
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| A、0kJ |
| B、106kJ |
| C、2×106kJ |
| D、106～2×106kJ |
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| A、进行蛋白质鉴定实验时，向2mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后，摇匀，再注入4滴NaOH溶液，摇匀，溶液呈紫色 |
| B、叶绿体色素提取和分离实验中，得到的色素带上面两条颜色清晰，下面两条颜色却非常淡，可能的原因是选取的叶片叶绿素含量少 |
| C、用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验中，判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与标准比色卡对比 |
| D、在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，沸水浴加热、冷却，溶液呈蓝色 |
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| A、a点是促进根生长的浓度 |
| B、b点是抑制根生长的最佳浓度 |
| C、c点是抑制根生长的浓度 |
| D、d点是抑制根生长的浓度 |
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| 实验目的 | 原理、方法或材料 | |
| A | 调查车前草的种群密度 | 样方法 |
| B | 光合作用中碳的去路 | 同位素标记法 |
| C | 分离提取各种细胞器 | 差速离心 |
| D | 观察质壁分离 | 人口腔上皮细胞 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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