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A、在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的 |
D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 |
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A、生殖隔离是指不同物种不能交配,导致基因不能交流 |
B、不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
C、种群间交配后产生的不育后代也是生殖隔离造成的 |
D、生殖隔离的形成有求偶方式、繁殖期的不同,开花季节、花形上的不同等原因 |
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A、需氧型生物的细胞中都有线粒体 |
B、光能自养型生物的细胞中都有叶绿素 |
C、能形成纺锤体的细胞中都有中心体 |
D、能发生质壁分离的细胞中都有细胞壁和中央液泡 |
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A、基因表达过程需要酶和ATP参与 |
B、酶的催化效率总是高于无机催化剂 |
C、温度会影响ATP与ADP相互转化的速率 |
D、酶氧化分解的产物是氨基酸 |
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A、氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C、氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 |
D、氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 |
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A、iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
B、iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
C、iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
D、iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 |
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A、基因组变异过快 |
B、利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达 |
C、基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高 |
D、基因复制和表达过程过于简单 |
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A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
B、地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物 |
C、隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件 |
D、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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A、①②④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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试管编号 | 试管Ⅰ | 试管Ⅱ | 试管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
温度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
实验20分钟后 | 三支试管都滴加甲物质 |
A、pH为中性时,该淀粉酶的催化效率比在碱性环境中高 |
B、40℃是该淀粉酶较适合的温度,催化活性较强 |
C、实验35min后,该淀粉酶就失去活性 |
D、甲物质是该淀粉酶活性的抑制剂 |
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