科目: 来源: 题型:
A、DNA的复制和分配 |
B、纺锤体的形成和子细胞产生方式 |
C、染色体的螺旋化和解螺旋 |
D、着丝点的分裂和姐妹染色单体的分开 |
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科目: 来源: 题型:
A、图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图2中的i、d、m区段 |
B、一个细胞经过图2曲线所示过程,最多可产生8个子细胞 |
C、图1和图2中,只有Ⅰ细胞和g、i对应的区段可能发生基因重组 |
D、图1中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ,图2中a、f对应的区段可能发生基因突变 |
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科目: 来源: 题型:
A、23对、46个、92个 |
B、46个、46个、92个 |
C、23对、92个、92个 |
D、46个、23个、46个 |
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科目: 来源: 题型:
A、它们都属于生物的基本特征 |
B、它们都是由生物的遗传特性决定的 |
C、适应性是应激性形成的前提和基础 |
D、应激性使生物能适应周围的环境 |
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科目: 来源: 题型:
A、一条染色单体含15N,另一条染色单体不含15N |
B、两条染色单体均含15N |
C、两条染色单体均不含15N |
D、一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N |
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科目: 来源: 题型:
A、研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行 |
B、研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分 |
C、研究酵母菌种群数量变化,可用空白培养液做对照 |
D、研究植物有丝分裂中解离液的效果,使用龙胆紫或醋酸洋红染色 |
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