从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半．已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律．
请回答下列问题：
（1）种群中的个体通过繁殖将各自的传递给后代．
（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是．
（3）如果控制体色的基因位于常染色上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有 种．
（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雌蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇．推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断．（要求：只写出予一代的性状表现和相应推断的结论）

免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制．请回答下列问题：
（1）HIV是具有包膜的病毒，入侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症（AIDS）．
（2）请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程．
（3）除了AIDS外，还有其他免疫缺陷相关的疾病，这些疾病一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗．
①骨髓移植，其实质是移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重建．
②基因治疗，取患者的作为受体细胞，将正常的转染受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因．

（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为．
（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带．他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的来判断条带的色素种类．
（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄．乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加．根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？．

回答下列（1）、（2）两小题．

（1）种群数量变化受许多因素的影响．
①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图．如图1回答：
在温度偏离最适温度或温度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会．一个生态因子的变化会影响作用．昆虫种群数量变化是温度和湿度的结果．
②昆虫种群的大小由种群的决定．
③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N₀，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为．
（2）人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化．
①人体在禁食安静条件下，三种物质含量变化如图．如图2描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化，并分析血游离脂肪酸的主要来源．
②根据所学血糖来源和去路的知识，写出图中血糖在AB段水平时，血糖的主要来源和去路．
③对血糖含量变化起调节作用的激素有、和．

机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗体，请回答下列问题：
（1）在受刺激的细胞内转录为mRNA，mRNA通过进入细胞质，在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白，此过程中mRNA携带的信息是如何通过mRNA准确表达的？
（2）此过程所需的能量由细胞内何种结构产生？
（3）该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正确进行？原因是．

ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好．目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产．请分析：

（1）ATP的结构简式是，如图1中可以合成ATP的场所有（填序号）．
（2）葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是．在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图1所示结构外，还需要的参与．
（3）根据如图2分析在氧气浓度为时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．进一步设计实验研究氧气浓度是否影响酵母菌对葡萄糖的利用及ATP的生成，实验结果如图3所示．在该实验时间内，三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率，氧气供应量为时，有利于ATP的合成．

为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株．请问答下列问题：
（1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于育种．
（2）从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：
①控制高产、优质性状的基因位于对染色体上，在减数分裂联会期（能、不能）配对．
②抗盐性状属于遗传．
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：
①步骤1：选择和杂交．
预期结果．
②步骤2：．
预期结果：．
③观察试验结果，进行统计分析：如果与相符，可证明该性状由一对基因控制．

蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性．现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO₄溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具．请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性．
实验步骤：
实验结果的预测及结论：．

请回答下列有关问题：
（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是，由于的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
（2）细胞膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白，只允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过．物质的这种跨膜方式为，体现了生物膜功能上的性．
（3）如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在（填“上升”或“下降”）；图丙中相当于图甲中c结构的是（填序号）
（4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？，原因是．

某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：实验原理：（略）
实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA．
材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶．
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质．
第二步：在适宜条件下培养．
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒．
实验相关内容如下表：

	注射的物质	实验现象预测（有无禽流感病毒）	相关判断（禽流感病毒的遗传物质）
第一组	核算提取物+	1、如果有	1、则RNA是遗传物质
		如果无	则DNA遗传物质
第二组	核算提取物+	、如果有	则DNA遗传物质
		如果无	则RNA是遗传物质

（1）完成表格中有关内容的填空．
（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础之一是酶的催化作用．
（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是，禽流感病毒的遗传信息储存在上．