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    科目： 来源： 题型：

    细胞中不能合成ATP的部位是（　　）
    A、线粒体的内膜
    B、叶绿体中进行光反应的膜结构
    C、内质网的膜
    D、蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构

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    科目： 来源： 题型：

    甲型N1H1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒（　　）
    A、基因组变异过快
    B、基因复制和表达过程过于简单
    C、基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高
    D、利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达

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    科目： 来源： 题型：

    经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示．

    下列叙述正确的是（　　）
    A、X营养级的生物被捕食的压力明显增加
    B、Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
    C、Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
    D、X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势

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    科目： 来源： 题型：

    科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是（　　）
    A、还可能发生变异
    B、表现型仍受环境的影响
    C、增加了酵母菌的遗传多样性
    D、改变了酵母菌的进化方向

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    科目： 来源： 题型：

    人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（　　）
    A、只有胰岛素基因
    B、比人受精卵的基因要少
    C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
    D、有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因

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    科目： 来源： 题型：

    下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（　　）
    选项 方法与结果 结论或观点
    A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞
    B 单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点
    C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自于水
    D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗 DNA是主要遗传物质
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（　　）
    A、n个B、m个
    C、（m+n）个D、（m-n）个

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（　　）
    A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
    B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸
    C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质
    D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质

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    科目： 来源： 题型：

    对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是（　　）
    A、甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
    B、甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
    C、甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
    D、甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

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    科目： 来源： 题型：

    若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上．下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（　　）
    A、鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀
    B、只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
    C、鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
    D、蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长

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