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分析资料,回答有关神经调节、激素调节和免疫的有关问题
人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体.如重症肌无力是由于机体产生能与神经递质乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示).“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如乙图所示).请分析回答:

(1)在正常人体内,兴奋到达神经-肌肉突触时,储存在
 
中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩.重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体
 
,使乙酰胆碱受体数量
 
和功能部分丧失,表现为重症肌无力.
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏患者Y激素的分泌量
 
,X激素的分泌量
 
.由此判断,对Graves氏病患者测量体温往往比正常人
 
,但该病患者自身的产热量
 
散热量.
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,从免疫学角度看,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是
 
,从而引起特异性免疫反应.
(4)由上述分析可知,参与人体稳态调节的机制有
 
 
、免疫调节等.

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抗旱性农作物因能在缺水环境下正常生长,所以其有重要的经济价值.多数抗旱性农作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液内的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到.

(1)解释为什么在抗旱性农作物的叶肉细胞中很难找到与抗旱有关的代谢产物的根本原因
 

(2)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(不抗旱).己知旱敏型rr植物的分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变.其产生的两个子细胞基因型分别为Rr和rr,请在图一右面方框内画出该分生区细胞突变后的有丝分裂中期图.
(3)现已制备足够多的R探针和r探针.通过探针来检测某植物相关的基因型.据图二回答下列问题:
①若已提取到某抗旱植物Rr的叶肉细胞总DNA,
 
(能、不能)以DNA为模板扩增抗旱基因.
②R或r基因经过处理变成单链DNA,若该处理方法不能用解旋酶,可以采取
 
方法处理,破坏的是
 
键.
③若被检植物发生A现象,不发生C现象,则被检植物的基因型为
 

(4)为培育能稳定遗传的具抗旱性和多颗粒产量的农作物,科研人员按图三的流程图进行杂交育种.(注:已知抗旱性和多颗粒属显性,各由一对等位基因控制.)
①杂交育种利用的遗传学原理是
 

②在流程图中的“筛选和交配”环节中.你会用什么方法筛选具抗旱性的植物?
 
,选出后让抗旱性多颗粒植物自交,后代出现所需理想作物的概率是多少?
 

③最早在
 
代即可选出符合要求的品种.
④若考虑单倍体育种,则应在
 
代选取花粉粒.花粉细胞能发育成单倍体植株,表现出全能性,原因是
 

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回答有关生物体内信息传递和调节的问题.
图甲中a为神经纤维与肌细胞的连接处(突触的一种).图乙是a部位的放大图,乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋性递质,当兴奋传到传出神经末梢时,与乙酰胆碱受体结合,引起肌肉收缩(假设实验在适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能).将2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连,刺激e处,肌肉收缩且电流计指针偏转.

(1)刺激e处,指针偏转次数
 
,方向是
 
(相同/相反).
(2)刺激d处,兴奋传到b处的速度,比相同强度刺激e处兴奋传到b处的速度慢,说明在脊柱中存在
 
结构.刺激d处或e处,都能使肌肉收缩,这种反应
 
(属于或不属于)反射.
(3)刺激f处,肌肉收缩,电流计指针是否偏转
 
,原因是
 

(4)如果刺激e处,电流计指针发生偏转,但肌肉无反应,如何通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处?写出实验方案
 

(5)重症肌无力症是因为患者体内产生的抗体与图乙中的
 
结合,使得乙酰胆碱无法将兴奋传递到肌肉,肌肉软弱无力,这种疾病属于免疫失调病中的自身免疫病.

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以下是某种生物卵原细胞染色体组成示意图(A和a以及B和b为两对等位基因,○和●为着丝点).
(1)在该细胞在有丝分裂后期,细胞中含有染色体
 
条,染色单体
 
条,核DNA
 
个,同源染色体
 
对,写出此时细胞中的基因组成(不考虑基因突变)
 

(2)该细胞在减数分裂第二次分裂中期时,细胞的名称为
 
,同源染色体
 
对,四分体
 
个.
(3)基因A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合是在减数分裂
 
期(时期)完成的.
(4)该生物形成各类卵细胞的基因组成是
 

(5)产生上述卵细胞类型是在减数分裂过程中,通过
 
实现的.
(6)产生上述卵细胞类型遵循的遗传规律是
 

(7)参照示意图请绘出初级卵母细胞染色体移向细胞两极的各种可能组成图(不考虑基因突变和交叉互换).

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回答关于生物的进化与生物多样性的问题:
下列是DDT(一种农药)对家蝇的处理实验情况:将家蝇分成多组,每组再分为A、B两部分.用DDT处理每组的A部分,而保留B部分不接触DDT.处理后,检查各组的死亡率,死亡率高的就是抗性低,反之就是抗性高.选死亡率最低的一组的B部分饲养,使之繁殖后代,把后代再按上述方法进行抗性实验.这样经过若干代后,当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%,再用DDT处理这一代的B组家蝇,则:
(1)B部分经DDT处理后存活率为
 
,原因是
 

(2)从生物与环境的关系看,家蝇和DDT的关系称为
 

(3)DDT与家蝇种群抗性的增强关系的原因是
 

(4)某同学按照现代综合进化理论来研究某地的植物a,发现原产该地的一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如右图所示.根据上图可以发现,肯定产生生殖隔离的是
 
.你判断的理由是
 

物种(编号)
个体数(株) 5 15 20 25
(5)该同学对还对该地植物的物种多样性进行了调查,得到相应数据如上表:辛普森指数公式为:1-
s
1m1
(
ni
N
)2
,则该地物种多样性指数的计算结果为:
 
.(结果保留一位小数)
(6)连续2年对某一蚊子幼虫种群进行的调查中发现,第一年基因型为RR和rr的蚊子幼虫所占的比例分别为10%和70%,第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为RR和rr的蚊子幼虫所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该蚊子幼虫种群是否发生了进化?
 
,理由是
 

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回答下列有关神经调节的问题
下图是兴奋在神经元之间的传递过程及对应部位的膜电位变化的示意图,据图分析回答下列问题

(1)图中神经细胞所处的内环境是
 

(2)离子Y是
 
,在图中方框内画出b处对应的膜电位变化图.
(3)兴奋在图中a和突触处传递机理的共同之处是通过
 
完成的,图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时的电位变化是
 

(4)上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是
 

(5)一个神经细胞在静息电位时,添加具有生物活性的化合物--河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,其膜电位的变化是
 
.(见图)

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脊髓前角内有一些细胞可经轴突回返作用,反馈性地调节原先发动兴奋的神经元和其他神经元.下图甲为三个相联系神经元,神经元1和3形成神经回路,图乙为神经元细胞膜的结构模式图.请分析回答以下问题:

(1)图中神经细胞直接生活的液体环境是
 

(2)某些反射在停止刺激后,反射活动仍然持续一段时间,即所谓的“后放”,试就图甲简要说明出现“后放”现象的机理:
 

(3)若图乙代表突触前膜,其流动性将有助于
 

(4)若图乙代表突触后膜,神经递质将与图中
 
(填标号)结合,若在图甲a处的突触前膜释放兴奋性递质,产生作用时,图乙A侧为
 
(填“正”或“负”)电位,若在c处突触前膜释放的递质引起突触后膜上Cl-内流,则其作用是使神经元
 
(填“兴奋”或“抑制”).
(5)氨基丁酸(GABA)是神经系统中广泛分布的抑制性神经递质,GABA可被体内GABA转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于
 
,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.

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图甲示细胞的亚显微结构;图乙示分泌细胞分泌物质过程.图丙是基因型为AaBbEe的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图,请据图回答.(括号内填编号,横线上填文字)

(1)图甲中③呈酸性性,一般能够使其着色的染料呈
 
(碱性或酸性),中学实验常用的这类染色剂有
 
等溶液(举一例).
(2)图甲中能产生三磷酸腺苷的细胞器有
 

(3)蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无
 
 结构.
(4)假如图乙细胞C分泌的物质X是胃蛋白酶,则与其合成、运输与分泌的相关结构是
 

(5)图丙所示该种动物细胞内含有
 
 对同源染色体.在体细胞有丝分裂的中期共含
 
个DNA分子;初级卵母细胞分裂的后期含
 
条染色单体.由此图可判断该动物雌性个体能形成
 
 种卵细胞.

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如图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图.图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目.请据图回答下列问题:
(1)图①所示的分裂时期对应于图④的
 
阶段.图④的Ⅲ阶段对应于图
 
细胞.
(2)从数量关系分析,图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是
 
;由图④Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是
 

(3)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是
 

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某研究性学习小组利用甲图所示装置来研究一株植物的光合作用,图乙为小组成员绘制的“该植株的光合作用强度随某因素的变化曲线”,请据图回答一下问题:

(1)如果该小组的研究课题是“大豆苗光合作用强度随CO2的浓度的变化规律”,则应该通过控制甲图所示装置中
 
变化来控制实验自变量.
(2)实验后,小组成员发现甲图装置中的液滴位置没有变化,则此时CO2浓度对应的是乙图中的
 
点,此点表示的生理意义是
 

(3)假设大豆苗只利用葡萄糖进行有氧呼吸,光合作用也只产生葡萄糖,把甲装置在乙图C点所示条件下放置一天,则大豆苗实际合成了
 
摩尔的葡萄糖.
(4)某同学为了保证光照充足,在晴朗夏天的正午在室外进行实验,测得O2的实际释放速度比预想的要慢的多,其可能的原因是
 

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同步练习册答案