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A、动物细胞培养过程中,多数细胞的基因型会发生改变 |
B、植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 |
C、转入到植物的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中 |
D、蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造 |
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A、荠菜果实形状的遗传涉及位于非同源染色体上的两对等位基因 | ||
B、F1测交后代三角形果实:卵圆形果实=3:1 | ||
C、三角形果实的两个亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例不能与图中结果相同 | ||
D、图中F2三角形果实荠菜中,有
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A、无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理 |
B、生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 |
C、生态经济主要通过实行“循环经济”的原则 |
D、在林业工程建设时,应重点遵循系统整体性原理 |
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A、因为有吞噬细胞参与,所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫 |
B、①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性 |
C、③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原 |
D、物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子 |
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A、将接种环放在火焰上灼烧 |
B、将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 |
C、蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 |
D、划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
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A、甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白块都消失 |
B、甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 |
C、甲和乙中溶液都呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 |
D、甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 |
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A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质等成分 |
D、高尔基体是可以把其内的蛋白质进行分拣,并分别送往细胞内或细胞外 |
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A、探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量 |
B、用植物花药为材料观察减数分裂,装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片 |
C、转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体 |
D、人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质同样具有胰岛素的生物学活性 |
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A、丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行 |
B、生物膜的功能主要由膜蛋白完成 |
C、细胞内的ATP都生物膜上合成的 |
D、细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 |
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A、甲、乙 | B、乙、丙 |
C、甲、丙 | D、甲、乙、丙 |
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