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| A、2：1 |
| B、9：3：3：1 |
| C、4：2：2：1 |
| D、1：1：1：1 |
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| A、若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 |
| B、若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体 |
| C、若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组 |
| D、若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
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| 选项 | 方案 | 目的 |
| A | 建立沼气池 | 有利于物质和能量的多级利用 |
| B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
| C | 培育试管苗、试管牛和克隆羊 | 能保持全部母本性状 |
| D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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| A、肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关 |
| B、内质网功能出错影响了胰岛素的加工 |
| C、JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因 |
| D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关 |
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| A、①②③⑧⑨ |
| B、④⑤⑥⑦⑩ |
| C、①②④⑤⑥⑧ |
| D、以上全部 |
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| A、所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 |
| B、KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度 |
| C、细胞在盐溶液中不发生质壁分离 |
| D、细胞可能发生质壁分离后又自动复原 |
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如图表示病毒进入人体后，机体产生干扰素的过程以及干扰素的作用机理．下列叙述不正确的是（ ）| A、细胞受到病毒感染时，可诱导此细胞中干扰素基因表达 |
| B、利用基因工程等方法可以在大肠杆菌以及酵母菌细胞内获得干扰素 |
| C、干扰素可调控受病毒感染细胞的基因表达 |
| D、干扰素与入侵病毒直接结合阻碍病毒的增殖过程 |
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| A、③＞①=④＞② |
| B、③＞①=②＞④ |
| C、③=④＞①＞② |
| D、①＞②=③＞④ |
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