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A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性 |
B、有利于对目的基因是否导入进行检测 |
C、增加质粒分子的分子量 |
D、便于与外源基因连接 |
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A、图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 |
B、结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 |
C、图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的 |
D、突变基因必将传递给子代个体 |
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A、DNA可以产生可遗传的变异 |
B、蛋白质不是遗传物质 |
C、DNA可以控制生物的性状 |
D、DNA是主要的遗传物质 |
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A、进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
B、一种③可以识别并携带多种氨基酸 |
C、④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子 |
D、①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列 |
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A、培育工程菌使之能产生人生长激素 |
B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内 |
C、将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄-马铃薯” |
D、能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体 |
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A、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
B、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同 |
C、幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸 |
D、在调节种子萌发的过程中,脱落酸和赤霉素表现为拮抗作用 |
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A、将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 |
B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 |
C、可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 |
D、用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌 |
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A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
B、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
C、孟德尔依据减数分裂的相关原理迸行“演绎推理”的过程 |
D、测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 |
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