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    科目： 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的说法不正确的是（　　）
    A、水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B、K+出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
    C、并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    D、癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞

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    科目： 来源： 题型：

    下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（　　）
    A、若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物
    B、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理
    C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位
    D、甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色，可用于还原糖鉴定

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    科目： 来源： 题型：

    有关育种的说法，正确的是（　　）
    A、多倍体育种过程都要使用秋水仙素
    B、利用基因工程技术可定向培育优良品种
    C、用于大田生产的优良品种都是纯合子
    D、杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组

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    科目： 来源： 题型：

    春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态．下列相关说法不正确的是（　　）
    A、雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息
    B、信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展
    C、雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增加
    D、雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动

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    科目： 来源： 题型：

    图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是（　　）
    A、图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
    B、图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
    C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性
    D、酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能

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    图1为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，图2表示是某二倍体动物的一个细胞示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、图中细胞是次级精母细胞，处于曲线图的c-d段时期
    B、该细胞的每个染色体组中有3条染色体，包含了该生物基因组中的全部DNA序列
    C、若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，说明细胞在b-c段时期内发生了交叉互换
    D、假设图中细胞表示某生物体细胞有丝分裂过程中的细胞图象，则该生物是单倍体

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    科目： 来源： 题型：

    关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、遗传信息只能储存于细胞核，通过复制传递给下一代
    B、同一细胞在不同时期的转录产物可以不同
    C、转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
    D、真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明真核生物由原核生物进化而来

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    依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统．下列表达正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    HIV能通过细胞表面的CD4识别T淋巴细胞（如图甲）．如果给艾滋病患者注射大量用CD4修饰过的红细胞，这些红细胞也会被HIV所识别入侵（如图乙），这些红细胞就成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗艾滋病提供了新的思路．据材料分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、HIV的全称是“获得性免疫缺陷综合症”
    B、CD4可能是T淋巴细胞细胞膜上的一种受体蛋白
    C、CD4修饰红细胞的目的是改变HIV的遗传物质
    D、HIV可以通过在红细胞内完成复制增殖而保护T细胞

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