科目: 来源: 题型:
A、该处理的目的是对水稻种子进行消毒 |
B、该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性 |
C、成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 |
D、处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、只由遗传物质改变引起的遗传病 |
B、只由环境因素引起的一种常见病 |
C、单基因和环境共同导致的遗传病 |
D、多基因和环境共同导致的遗传病 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞 |
B、可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接 |
C、若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种 |
D、图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、各种蛋白质分子均以碳链作为骨架 |
B、细胞内合成蛋白质的场所是核糖体 |
C、细胞膜成分中,蛋白质的含量最高 |
D、蛋白质之间的区别在于R基的不同 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成 |
B、物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分 |
C、胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成 |
D、受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、目的基因在酵母菌中表达出抗体 |
B、目的基因的表达需要线粒体提供能量 |
C、用限制性核酸内切酶处理目的墓因 |
D、目的基因转录后即可用于翻译 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、若x表示种群数量,则①基本代表出生或迁入 |
B、若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度 |
C、若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量 |
D、若x表示环境中的碳元素,则②可能代表光合作用 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、自然界中种群的基因频率会发生变化 |
B、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
C、生殖隔离一定是地理隔离的结果 |
D、生物的变异为生物进化提供了原材料.也决定生物进化的方向 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、上述RB基因发生的突变属于显性突变 |
B、RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变 |
C、突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质 |
D、突变蛋白可以延长细胞周期 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com