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如图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是(  )
A、图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
B、在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有A、B、C
C、D代表的激素能降低血糖浓度
D、甲状腺分泌的甲状腺激素通过导管进入血液循环后再到达作用部位

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下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(  )
A、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
B、固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件
D、利用固定化酵母细胞进行酒精发酵,底物一定是葡萄糖

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能克服生殖隔离的技术是(  )
A、组织培养B、细胞融合
C、动物胚胎移植D、单倍体育种

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某医院有一个罕见的细菌感染患者,医生想通过抑菌实验,从常用的抗生素--青霉素(A),氨苄青霉(B),庆大霉素(C),氯霉素(D),环丙沙星(E)中寻找对病人最有效的一种.部分实验步骤如下:(1)按下方所列配方配置培养基.牛肉膏蛋白胨NaClH2O5、0g10、0g5、0g1000mL主要过程:计算→称量→溶解→定容→灭菌→分装.(2)用3支无菌滴管吸取从此病人体内分离到的细菌悬浮液2滴,滴于3个平板培养基表面,然后分别用3个无菌玻璃刮铲涂匀.(3)略.(4)37℃恒温箱中培养.
1)上述培养基配方中作为碳源的是
 
,配方中还缺少
 
.按功能分,此培养基属于
 
培养基.
2)培养基配置主要过程中,在
 
之前还缺少
 
环节.
3)如图圆环表示一个培养皿平面,请在圆环中用图示表示步骤(3)的操作,并作简略的文字标注.
4)培养2d后,应测量并记录
 

5)经数据处理后,得到如下结果(单位mm):
A B C D E
3 7 10 15 5
那么,你建议医生使用哪一种抗生素?
 

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回答下列关于植物激素调节的问题.
(1)图1所示某植株①、②、③三个部位中,生长素浓度最低的部位是
 
.③部位生长受到抑制而④部位能够生长,其原因是
 

(2)某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响,结果如图2.从图中信息不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是
 

A.1.5C             B.2.5C            C.3.5C          D.4.5C
(3)研究者用生长素处理植物细胞,发现生长素能提高细胞壁中有关酶的活性,使固体形
式的多糖转为水溶性糖,利于细胞的伸长.生长素提高细胞壁中酶的活性,可能的原因是
 

(4)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图3).对插条的处理方法及结果见图4.从图中信息可知,利于B叶生长的因素是
 

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回答下列有关细胞和细胞分裂的问题.
图1甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图,乙是该动物产生的一个卵细胞示意图,丙、丁为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应.请据图回答:
(1)图1甲中结构①的主要功能是保护细胞和
 

(2)甲图中具有膜结构的细胞器有
 
(填序号).将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液(与该细胞的细胞内液渗透压相等)中,一段时间细胞也会胀破,其原因可能是
 

(3)若甲是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉会感到酸痛,这是由于葡萄糖在细胞的
 
(填序号)中进行无氧呼吸产生乳酸的结果.
(4)甲图与丙丁所在的细胞相比,结构上的区别表现在
 

(5)影响丙、丁两种膜上生化反应的最主要环境因素分别是
 
 

(6)如果乙是甲细胞经过减数分裂形成的,则该生物的一个体细胞中最多时含有的染色体数是
 
;参与由甲形成乙过程的非膜结构的细胞器有[]
 
和[]
 

(7)根据乙图在图2方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞(中期)的示意图,并注明染色体上的基因(不考虑染色体互换).

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回答下列有关遗传信息传递表达和基因工程的问题.
图1表示基因的结构示意图及利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图.
(1)图1中进行①操作时,切割运载体和目的基因酶的特点是
 

图中Ⅲ是导入目的基因的根细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株.③过程所用的现代生物技术是
 
,从遗传学角度来看,根细胞通过③过程,能形成棉植株的根本原因是
 

(2)下列是几种氨基酸的密码子,据此推断图1中合成的多肽,其前三个氨基酸依次是
 
.(甲硫氨酸AUG、丝氨酸UCU、酪氨酸UAC、精氨酸CGA和AGA、丙氨酸GCU)
图2为某种作为运载体的质粒简图,箭头所指分别为限制酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,tetR 为四环素抗性基因.已知目的基因的两端分别有EcoRI、BamHI的酶切位点.将含有目的基因的DNA与该质粒分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,将上述连接产物导入原本没有ampR和tetR的大肠杆菌(受体细胞)
(3)将上述大肠杆菌涂布在含四环素的培养基上培养,能生长的大肠杆菌所含有的连接产物是
 
.为了得到“目的基因-运载体”连接物,防止酶切后DNA片段之间产生的末端发生任意连接,切割时应选用的酶是
 
.2007年日本和美国两位科学家,他们用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因间接转入人体体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后使体细胞变成了一个具有类似胚胎干细胞功能的细胞.
(4)上述材料中“以逆转录病毒为载体”,但逆转录病毒不能直接携带目的基因,主要原因是
 
.因此需要将目的基因进行何种处理,才能与病毒RNA重组
 

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如图为某工厂设计的芦柑加工工艺流程,请分析回答:

(1)为提高出汁率,过程②可使用
 
酶处理,该酶是一类酶的总称,包括半乳糖醛酸酶、
 
酶,为提高该酶的利用率常采用
 
技术;过程③常常接种的菌种是
 
,并且需要严格控制氧分压.
(2)芦柑果皮可用来提取香精油,过程④最好采用的方法是
 
法.为提高出油率,材料需经过石灰水
 
处理,然后漂洗
(3)现获得一株无子突变芦柑,研究人员要在较短时间内获得大量突变植株,最好采用
 
的方法,该过程中需要对外植体进行
 
处理.在上述过程中,所用到的培养基及器材都需要严格灭菌,工作台需要用
 
擦拭.培养基中除基本营养成分之外,还需要添加
 

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细胞生活在一定的环境中,环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢?某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围,于是作出了温度影响酶的活性的假设.现提供以下材料进行实验探究.
质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液
质量分数为3%的可溶性淀粉溶液(适宜温度60度左右)、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂
(1)该同学作出假设的依据是:
 

(2)实验中用哪种酶较好?
 
.因为另一种酶的底物在
 
条件下易分解.
(3)如果实验的因变量用反应液中剩余的
 
多少来衡量,则需用
 
进行检测.
(4)请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期.

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回答下列有关生物工程的问题.图为转基因抗病香蕉的培育过程流程图,其中质粒上的PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶的识别序列及切割位点见表.
 
限制酶ApaⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
识别序列和切割位点    
(1)图中①②分别表示组织培养过程中香蕉组织细胞的
 
 
.利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株,证明了香蕉组织细胞具有
 

(2)形成重组质粒A时,应选用限制酶
 
,对
 
进行切割.
(3)一个质粒被限制酶EcoR I、PstⅠ、SmaⅠ同时切割后可得到
 
个DNA片段.如果质粒还可以被限制酶X切割,形成的黏性末端为,则限制酶X的识别序列为
 
(标明切割位点).
(4)培养基中的氨苄青霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使重组质粒A中含有
 
基因.

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